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佛山市城市青少年网络游戏成绩调查 网络的普及和信息技术的快速发展极大地影响了现代青少年的认知、情感、思维和心理。在科技高速发展、竞争日趋激烈的今天,通过涉足网络文化,获取更多、更新的知识,已成为青少年追求的一种时尚。但是,任何一项科学技术的发明创造,在给人们带来便利的同时也不可避免地带来负面影响。青少年电子游戏、网络成瘾和赌博等成瘾性行为已成为日益突出的社会心理卫生问题。为了解我市城市青少年这一健康危险行为现状,我们于2004年12月～2006年12月开展了相关研究,为各级政府及其教育、卫生部门和学校制订促进青少年健康成长相关政策和措施提供重要参考数据。 1 对象和方法 1.1 调查学校的类型 佛山市中心城区(含禅城区及南海区桂城街道)内全日制学校的中学生和综合性大学的大学生为本次调查的总体。涉及中学15所、职业技术学校(职校)6所、综合性大学1所,共22所。采取多阶段随机抽样的方法,在上述22所学校中随机抽出本次调查学校12所。其中初中2所,高中2所,完全中学4所,职校、中专3所,大学1所,调查学生3 851名,年龄12～24岁。获有效调查表3 844份,有效率99.82%。 1.2 无记名问卷的编制 统一使用由北京大学儿童青少年卫生研究所制订的中国青少年健康相关行为问卷调查表,由研究者和经过培训的市、区疾病预防控制中心学校卫生工作人员担任调查员,在学校保健老师及班主任的配合下,组织学生以班级为单位进行无记名问卷调查。问卷统一发放,现场独立完成后马上回收。 1.3 统计分析 调查数据进行双录入。采用EpiData 3.0建立数据库,用SPSS 10.0对数据进行统计分析。 2 结果 2.1 各类学校的学生的性别、年龄分布 男生1 877人(48.83%),女生1 967人(51.17%),男女比例为1∶1.05。各类学校学生分别为重点中学1 276人,普通中学1 266人,职业中学646人,大学生656人。调查样本构成情况见表1。 2.2 案件1:建竞场点越高,．玩模拟游戏行为越严重 调查资料显示,11.4%的学生每天玩电子游戏≥4 h,以大学生最高,其次是高中生,初中生最低,年级越高长时间玩电子游戏行为越严重;男生发生率远高于女生(χ2=121.77,P0.001);不同学校类型中学以职业中学发生率最高,重点中学与普通中学差别明显,重点中学学生电子游戏成瘾性行为远低于其他中学(χ2=31.11,P0.001,表2 、表3)。 2.3 网络上是否发生了呆在网上超过4h的危险 18.5%的学生每天呆在网上超过2 h,11.5%的学生每天呆在网上超过4 h,发生率以大学生最高,其次是高中生,初中生最低,年级越高每天长时间呆在网络上的学生比例越高;男生明显高于女生;不同学校类型中学以职业中学发生率最高(表2 、表3)。 2.4 网络成瘾的基本表现 网络成瘾是指由于过度上网而导致的一种社会、心理损害现象,属精神成瘾行为。我国目前定义为:按Young网络成瘾诊断量表,必须出现①和至少②～⑩指标中的4项。①过去7 d内,平均每天上网超过4 h;②不上网时,仍在想网上的内容;③因不能上网而感到无聊、焦虑;④期望上网时间比目前更长;⑤上网时间经常超出预期;⑥想不上网,但无法自控;⑦因上网而不能完成作业,或干脆逃学;⑧向家长、同学、老师隐瞒上网事实;⑨因上网而与老师或家长发生冲突;⑩借上网以摆脱困境、抑郁、无助或焦虑情绪。本次调查显示,4.27%的学生有网络成瘾行为,发生率初中生高于大学生和高中生(χ2=11.08,P0.05);男生明显高于女生(χ2=30.31,P0.001),尤其是大学男生网络成瘾现象比较突出;不同学校类型中学以普通初中发生率为高,其次是职业高中,不同学校类型中学差异无统计学意义(表2 、表3)。 2.5 男女职高生明显高于女性,2.2有差异 21.0%的学生参加过类似赌博的娱乐性活动,发生率以高中生最高,其次是大学生,初中生最低(χ2=78.98,P0.001);男生明显高于女生(χ2=86.13,P0.001);不同学校类型中学以重点高中发生率最高,其余依次是普通高中、职业中学、普通初中、重点初中(χ2=81.97,P0.001);初中阶段普通中学高于重点中学,高中阶段重点中学高于其他中学(表2 、表3)。 2.6 较少使用游戏,学习成绩较差 自感学习成绩较好的学生中,有8.5%长时间玩电子游戏,14.5%每天呆在网上超过2 h,8.5%每天呆在网上超过4 h,3.1%有网络成瘾行为,19.4%参加过类似赌博的娱乐性活动;自感学习成绩一般者10.6%长时间玩电子游戏,17.3%每天呆在网上超过2 h,10.4%每天呆在网上超过4 h,3.4%有网络成瘾行为, 20.1%参加过类似赌博的娱乐性活动;自感学习成绩较差者