2022教科版科学小学二年级上册教案(两套含表格版).pdfVIP

二年级科学备课教案 第 课时 教学课题 地球家园中有什么？ 教学目标 知道地球是一个球体，人类赖以生存的地方 重、难点 学生能大概了解地球是由植物、土壤 、海洋、空气、动物等很多方面组成的。 教学准备 多媒体 教学时间 月 日 第 （ ）周 星期 （ ） 一、视频或图片导入： 播放一些地球在宇宙中的视频，让学生简单了解一下地球是一个球体，是 宇宙中的一颗行星。 二、深入了解地球上有什么 在浩瀚的宇宙中，我们赖以生存的的地球是其中的一颗行星，大家谁可以 说一说你知道的地球都有什么呀？ 学生回答。 想不想多了解一些我们的地球呢？ 播放地球简介的视频或者地形地貌植物动物海洋的图片。 观看后再提问学生 “地球上都有什么呀？” 学生回答。 三、动手画一画。 教 老师：我想画一张地球家园图，但是我不知道上面要画什么？同学们知道 么？ 学 学生回答可以画什么？ 小组交流 程 老师：你们想不想画一张属于自己的地球家园图？现在每位同学拿出自己的彩 笔，将本组的地球家园图描绘出你心中的样子吧！ 序 组长领取绘画材料。 各组开始绘制自己的地球家园图，教师巡视指导。 四、交流和总结 各组完成后，进行交流观看，最后每组一名代表展示作品并说一说自己的地球 家园图上都有什么？ 那我们的地球家园缺少一样可不可以呢？大家讨论一下。 学生交流发言 教师小结：地球是我们赖以生存的地方，我们要珍惜和爱护她，不能让他缺少 任何一部分，努力保护地球的完整。 五、拓展 大家可以走出去看一看，观察一下我们的树林、田野、绿地、山坡上，看看我 们美丽的地球家园里还能找到什么？ 中关小学二年级科学备课教案 第 课时 教学课题 《土壤——动植物的乐园》教学设计 教学目标  土壤是地球家园的重要资源； 重、难点 通过观察和认识，让学生意识到许多动植物依赖土壤生存或生活 教学准备 土壤、水槽 （放土壤的容器）、放大镜、镊子、铲子、记录表等。 教学时间 月 日 第 （ ）周 星期 （ ） （一）创设情境，谈话引入。 出示土壤的图片 土壤是一种我们既熟悉又陌生的事物，熟悉的是每天我们都能看见，在路 上、在院里、在校园的角落。而陌生在于即便我们经常看到，但很少有人蹲下 身来仔细的观察过土壤。所以这节课，我们就一起来观察土壤以及土壤中的动 植物。（出示课题） （设计意图：让学生真正意识到土壤随然在我们身边，但大多没有仔细观 察过土壤的世界，调动学生观察土壤的兴趣） （二）观察土壤。 1.每组拿出事先准备好的土壤。 土壤中都有什么？如何进行观察？如何运用这些工具？在观察的过程中 我们需要注意什么问题？ 教 （设计意图：带着问题去观察，有针对性的做实验，能够达到意想不到的 效果） 学 生1：土壤中可能会有小生物和一些枯叶子 ··· 生2：观察要仔细认真，有顺序，细致到每一个角落 ··· 程 生3：放大镜是放大一些小东西的，镊子用来夹物体，铲子用来铲土，观