xx小学关于校园课外读物排查情况报告.docx

xx小学关于校园课外读物排查情况报告 根据县教育和体育局关于做好《中小学课外读物进校园管理办法》贯彻落实工作的通知要求，我校严格按照文件通知要求对学生课外读物进行了排查，层层压实责任，主动担当作为，采取多项严管措施，切实为师生营造积极向上、启智增慧的阅读环境。 一、召开会议，强化责任落实。 学校成立了校园课外读物排查工作领导小组，xxx校长任组长，xxx、xxx任副组长，各班班主任为组员。5月18日，学校召开了课外读物审查清理工作专项会议，根据上级文件要求，xx小学展开了课外读物进校园清理专项行动。此项工作学校领导高度重视，召开了课外读物进校园管理专项工作会议。会议上，校长 亲自部署，确立了领导小组成员，并制定了排查工作方案。 广泛宣传，强化政策知晓。 课外读物是重要的教育资源，优质课外读物对于增长学生科学知识、开阔视野、增强综合素质具有不可替代的作用。学校于5月19日召开了课外读物进校园管理工作会议，向全体教职工讲解课外读物的育人功能，防止问题读物进入校园等事项，同时通过宣传栏、家长微信群等形式，广泛宣传《中小学生课外读物进校园管理办法》，扩大教师、学生、家长知晓率。 全面排查，强化监管意识。 经过对全镇各学校现有的课外读物进行摸底排查、登记造册，对老旧课外读物、超出规定范畴的课外读物进行了清理，有效保证了进入校园的课外读物能够适应时代发展，满足学生需求。另外，建立了课外读物监督检查机制，发现“问题读物”及时进行有效处置，畅通社会和群众监督渠道，并将课外书的管理工作纳入对学校的综合评估中，强化了全体教职工的监管意识。经查，学校不存在下列不符合要求的课外读物。 （一）违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的； 损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的； （三）泄露国家秘密、危害国家安全的； （四）危害国家统一、主权和领土完整的； （五）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的； （六）存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的； （七）宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的； （八）存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的； （九）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的； （十）存在科学性错误的； （十一）存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的； （十二）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。 此次课外读物专项排查行动，在全体老师的共同努力下，目标明确、行动迅速、讲究实效，提升了我校课外读物的质量，为学生营造良好的阅读环境，切实能够保证每一名学生阅读到健康的、积极向上的好书。今后我校将继续加大课外读物进校园的管理力度，严格履行推荐程序，组织相关人员审核把关，统筹数量种类，确认推荐结果，公示并报教育行政主管部门备案。 2020年5月19日