教学设计：第7讲《法律是治国之重器》.docx

第7讲 法律是治国之重器 教学目标: 情感态度和价值观目标:树立法治信仰，增强尊法学法守法用法的意识和自觉性。 能力目标:从小树立规则意识，尊法学法守法用法，以守法为荣，以违法为耻。 知识目标:知道依法治国首先是依宪治国。我们要树立宪法至上的理念，自觉维护宪法权成。 教学重点:知道依法治国首先是依宪治国。我们要树立宪法至上的理念，自觉维护宪法权威。 教学难点:从小树立规则意识，尊法学法守法用法，以守法为荣，以违法为耻。 教学过程: 环节一:问题引入: 1.新中国第--部以“法典命名的法律名称是什么? 2.学生思考并回答。 3.教师介绍《中华人民共和国民法典》编察的历程、基本内容和意义。 新中国成立后，曾于1954年、1962年、1979年、2001年4次启动制定和编襄民法典相关工作，但由于条件所限没有完成。《中华人民共和国民法典》共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则。-部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的民法典，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。自2021年1月1日起施行。 环节二:法律是什么 1.法律是什么? 最形象的说法就是准绳。用法律的准绳去衡量、规范、引导社会生活，这就是法治。 2.从“神兽”獬豸来理解法律。 3.出示读本40页《说文解字》 从古代的“灋”和“廌”的解字中进一步懂得法律面前人人平等。4.你知道关于未成年人保护的法律有那些吗? 出示关于未成年人保护的法律配图:中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法 环节三:宪法是国家的根本法 1.宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是每个公民享有权利、履行义务的根本保证，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。 2.每年的12月4日国家宪法日，这一天会举行那些活动呢? 3.依法治国首先是依宪治国。我们要树立宪法至上的理念，自觉维护宪法权威。