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19世纪英国大学制度变革研究的中期报告 19世纪英国大学制度变革是一次具有重要历史意义的改革运动，涉及到教育、政治、经济等多个领域。该改革运动开始于19世纪40年代中期，到19世纪80年代末期基本结束。在此期间，英国的大学制度发生了重大变革，包括建立新的大学、改革传统大学的组织结构和教学内容。这次变革的标志性事件是1854年通过的《维多利亚特许状》。 中期报告主要探讨了19世纪50年代至70年代期间的大学制度变革。在这段时间里，英国的大学改革运动已逐渐成型，各种观点和理念开始逐步清晰起来。这个时期的改革运动主要包括以下几个方面： 1.大学教育的民主化。这是改革运动的基本理念之一。支持者认为大学应该成为一个向全社会敞开的机构，而不是仅仅为少数精英服务的机构。因此，许多人呼吁开放大学入学资格，以便更多人能够接受高等教育。 2.改革大学的组织结构。19世纪50年代至60年代，一些新的大学开始建立，包括伦敦大学、维多利亚大学和利物浦大学等。这些新的大学开创了一种新的大学组织结构，强调教学和研究的紧密结合，以及对学生的管理和关怀。 3.改变教学内容。改革运动的支持者认为，传统的大学教育内容过于古板，需要更多地关注当代的社会和科学问题。因此，一些新的学科开始逐渐被引入到大学教育中，包括经济学、政治学和社会学等。 总的来说，19世纪英国大学制度变革是一次富有创意和启示性的改革运动。它为当代大学制度的发展提供了宝贵的经验和借鉴。