“国培计划(2011)”—县级教师培训机构培训者远程培训项目-考核评优办法.docxVIP

“国培计划（2011）”—县级教师培训机构培训者远程培训项目 查核评优办法 为查验培训实效，并保证远程培训学员的学习收效和质量，激励 学员的学习热情，特拟订此查核评论方案。 一、学员查核与评优条件 （一）查核原则与标准 1.查核原则 远程培训的查核与评论力争贯彻以下原则： （1）网上自学与网上交流相联合：查核既着重引导学员的网上 独立学习，也要求学员积极参与网上交流活动； （2）学习过程性与后续实践性查核相联合：既要查核学员网上 学习过程的情况，也要查核每个专题学完之后，学员在岗位实践中应 用所学知识技术，改良工作、转变行为、解决实际问题等情况。 2.查核标 准 查核采用百分制，60分以上为查核合格。 查核项目查核合格标准得分 我的网络讲堂 包括观看课程视频、阅读课程文本资料的时间； 网上课程 60分学习 主体课程学习 不少于1500分钟得60分。 在每个模块选学专题中选择并达成一份作业，可在班级管理平台中的 “班级作业管理”，点击相应作业题目，撰写并提交作业。(每篇2 提交作业20分 分)提交不少于5篇得10分。 从提交作业中选择一篇“自荐作业”，由指导教师查核打分（0-10分）。 1.在观看课程的“课程页面”下留言区进行留言。 线上交流 2.在班级页面的“班级沙龙”栏目倡始议论话题。活动 3．在班级页面的“班级沙龙”栏目话题下跟帖留言。 互动交流20分 4.在班级页面的“班级沙龙”栏目中的“组长话题”下跟帖留言。 5．点击班级页面中的“班级作业”栏当今的文章，在文章下方“留言 区”进行学友作业的点评。 以上话题每条1分,满20条得20分。 （二）评优办法与条件 1.评优办法 本次培训采用定量定性相联合、内部评估与外部评估相联合、自 评与他评相联合、过程性评论与终结性评论相联合的方式，在项目总 结阶段，由各培训班级评比介绍出优异学员名单，上报省项目负责人， 再由项目组审核经过并公示确认。 2.评优条件 优异学员条件：成绩在95分以上，在线上线下各类学习活动中 表现活跃，能真实起到示范带头作用。比率不超过本班学员数的4%。 （参训人数不足50人或超过50人的，均按50人计算） 二、团队评优条件 1.评比对象 21个参训省份和新疆生产建设兵团的班级，比率为参训学员数 的0.5%。 2.评优条件 1参训率100% 2有效学习率100% 3合格率100% 4学员成绩优异率(90分以上)30%以上 仔细组织线下活动，促使混淆式学习的展开（经过发布“线下活动 52次以上 成就展示”简报体现） 6推到首页的简报2篇以上 7提供典型个案：相关个体或团体、培训或管理的典型事迹或经验不限 三、管理与指导者个体评优条件 1.评比对象 省项目办人员、班级教学管理者、指导教师、技术人员、组长等。 比率为本省参训学员数的1%。 （以上人员由省项目办介绍。） 2.评优条件 （1）实时达成并反应项目办安排的各项工作。 （2）指导所在地区、班级或小组合格率达100%。（合格学员数 ÷报名学员数ⅹ100%） （3）积极贯彻项目要求，落实各项培训或管理责任；做好学员 的组织、管理、交流、协调工作。 （4）积极开辟各样交流渠道（如成立班内即时交流研修群）， 实时发布学习通告；仔细做好班级平时管理，实时认识学员学习需求 并能赐予有效的支持和帮助。 （5）积极调换学员参与培训答疑活动，利用论坛、班级沙龙、 视频会议室、QQ群等形式展开5次以上商讨活动。 （6）准时发表并报送培训简报，且有简报由研修网首页展示。 四、评优时间安排 1.各级优异管理者、指导者和学员 日期评论程序 2012年代 1月6日前 县级教师培训机构介绍人选，上报省项目办审核。 2012年 1月12日前 省项目办介绍人选，上报研修网总项目组审核。 2．团体评优 日期评论对象评论程序 2012年1月12日各项目办机构等省项目办介绍，上报研修网总项目组审核。 出师表 两汉：诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急生死之秋也。然侍卫之臣 不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光 先帝遗德，恢弘志士之气，不宜自轻自贱，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸不法及为忠善者，宜付有司论其 刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚 以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后实行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于往日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督： 愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵友善，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，今后汉所以倾颓也。先帝在时， 每与臣论此事，未尝不惋