小学英语_We’re going to tell stories教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-10-31 发布于湖北
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教学设计教学目标：语言能力：100%的学生能理解对话和故事的主要内容。能正确使用be going to …表达自己生日计划。70%的学生能够使用stories, invitation, tidy up. We’re going to ….介绍自己的生日计划。文化品格： 100%的学生能够意识到父母的不易，主动帮助父母做力所能及的事情；能够从更广的视野来了解各国的birthday文化。思维品质：100%的学生能够理解各国生日习俗不同，但是初衷一致；学习按照时间顺序来计划事情： 100%的学生能主动参与学习与表达，提高主动学习意识和学习兴趣。教学重点： 1．通过动画、图片、听读等