小学体育_水平二三年级跪跳起教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

下载本文档

44
0
约7.48千字
约 20页
2023-10-31 发布于湖北
举报
版权申诉

小学体育_水平二三年级跪跳起教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

《跪跳起》教学设计水平二（三年级）一：教学目标 1、认知目标：通过学习，全体学生知晓跪跳起这一体操动作。通过跪跳起的相关学练活动，学生知道“摆、压、提、收”等动作术语，95%的学生能够准确描述跪跳起动作的技术要领。5%的学生在教师和同伴的提示下说出动作要领。 2、技能目标：80%的学生在同学和教师帮助下基本完成跪跳起动作，20%的学生能够在降低难度的情况下完成动作。70%的学生能够较为标准的完成跪跳起动作。 3、情敢目标：通过互相观察、学习与交流，学生能积极认真地大胆尝试进行跪跳等各个技术动作的学练。能够积极主动且乐意表现自己；通过保护与帮助的方法学习，以及被保护与帮助的体验，初步体验团