法理学（第6版）全套PPT课件.pptx

;;;第一节　法学　 第二节　法理学;学习目标;;;;;;法学体系,也称为“法学分科的体系”,即由法学各个分支学科构成的有机联系的统一整体。它的中心问题是关于法学内部各分支学科的划分或法学学科的分类。 法学体系不等同于法学理论体系,但又与一定的法学理论体系相联系。法学理论体系是建立在一定的世界观和方法论基础上的法律理论观点、思想和学说体系。 法学体系也不完全是法学的课程设置体系。尽管法学专业课程的设置往往是以法学分科为依据(例如,法理学既是法学的分支学科,又是一门法学课程),但法学课程体系不可能穷尽法学所有的分支学科。;一方面,法理学所研究的是法的一般原理、原则、概念、制度,这种研究对象与人类的生活方式、理念、价值和人文的总体精神息息相关。;;本章小结;研习活动;第一节　法的概念　 第二节　法的形式特征;学习目标;;;法律评价和道德评价的结果并非必然等同,因为法律评价的结果是“合法”与“违法”,而道德评价的结果是“好”与“坏”,只有在证明“好=合法”与“坏=违法”两个等式的基础上,才能得出“法律义务来自道德义务”的结论。根据一般的经验,显然,上述两个等式难以成立。那么,这是否意味着法律义务并非来自道德义务呢?法律义务与道德义务之间到底是什么关系?这样的问题将是有关法律概念的主要争议点。;(1)法是否仅仅由规范组成?与规范相对的实际情况能否被视为法的组成部分?如果法仅仅表现为规范的形式,那么,法引起的社会关系的实际变化就不具备成为法组成部分的资格;如果相反,那么,这些部分将是法的一分子。;;;;;;法具有程序性,其理由还表现在两个方面:一方面,法在本质上要求实现程序化;另一方面,程序的独特性质和功能为保障法律之效率和权威提供了条件。从功能上看,程序的规定实际上是对人们行为的随意性(恣意性)、随机性的限制和制约,它是一个角色分派的体系,是人们行为的外在标准和时空界限,是保证社会分工顺利实现的条件设定。故此,商品经济的有序发展,政治民主的建立,国家和法的权威的树立,公民权利和自由的界定和保障,这一切都离不开对各种法律程序(如选举程序、立法程序、???判程序、行政程序、监督程序等)的完善设计和人们对法律程序的严格遵守。;本章小结;研习活动;第一节　比较法学　 第二节　法系 第三节 两大法系;学习目标;;;;欧洲列强对于殖民地的征服、超级大国对世界施加的政治影响,都会引发被迫的交互活动,同时会促使西方社会的法律制度直接或间接地、或隐或现地从一个地方迁移到另一个地方。另外,经历了工业革命、资产阶级民主革命的西方国家,其法律制度比较好地适应了工业社会的需要,因此获得了强大的生命力。对于经济上处于不发达或欠发达地位的国家而言,为了改变本国的面貌和本国的国际地位,往往将工业化作为一个重要的战略措施。与此相应,这些国家也会自愿地模仿或学习发达国家的许多法律制度。各种被迫和自主的交互活动交织在一起,使得几乎所有国家的法律都不同程度地受到过英美法系或大陆法系的影响,这就使两大法系变成了当代世界具有代表性的法系。;1066年,威廉一世统治下的诺曼人打败了盎格鲁-撒克逊人,逐渐控制了不列颠全岛,结束了原有的各个部落的统治。威廉一世则自称为英国的主人以及盎格鲁-撒克逊王位的合法继承人。一开始,他并没有立即废除英格兰原有的传统法律,而是一再声称尊重盎格鲁-撒克逊人原有的各种地方习惯法。在司法方面,沿袭旧制,仍由地方性的司法机关继续执行职务。诉讼一般仍向原有的地方性司法机关提出,国王只在一些特殊场合下行使“最高审判权”。这种最高审判权并不能随意干预所有的案件,以国王为核心的中央皇家管理机构——御前会议——也并没有全部案件的管辖权。 直到12世纪和13世纪,中央皇家管理机构的权力才从对有关国事的特别管辖权,发展成为广泛的具有普遍性的司法管辖权。御前会议则逐渐发展出了三种王室法院:财政法院、普通诉讼法院和王座法院。;大陆法系是指以罗马法为基础而形成和发展起来的法律的总称。 从历史上看,大陆法系与罗马法有着重要的渊源。这里所说的罗马法,指的是从罗马奴隶制社会逐渐形成时期到公元534年东罗马帝国皇帝查士丁尼编纂《民法大全》时期,前后大约10个世纪的法律。其中,《民法大全》比较完整和系统地保留了罗马法的精华。从其内容上看,罗马法包括人法、家庭法、继承法、财产法、侵权行为法、不当得利法、契约法、法律补偿方式等。这些法律制度与19世纪欧洲大陆出现的民法典有着密切的关联,它们都涉及一些相同的问题和关系。西欧大陆的法学家认为,围绕着这些问题和关系形成的法律规范在整体上就是民法。;;本章小结;研习活动;第一节　权利与义务　 第二节　法律权利与法律义务 第三节 责任;学习目标;;;法律是以权利和义务为机制调整人的行为和社会关系