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分数中如何理解单位“1” 索引 认识单位“1” 找单位“1”的方法 妙用“单位1” 什么是分数 §一、单位“1”表示一个数 例:1的二分一是多少?(答:是 ) 以上问题表示的意义:即把数字“1”平均分成二份,每份是多少。 这里把数字“1”看成了整体单位“1”。 如果问一个数的几分之几是多少?用乘法。即用这个数乘以几分之几。 如上题:1× = 例2:28的四分一是多少?(答:是 ) 以上问题表示的意义:即把数字“28”平均分成四份,每份是多少。 这里把数字“28”看成了整体单位“1”。 如果问一个数的几分之几是多少?用乘法。即用这个数乘以几分之几。 如上题:28× = 例3: 的四分一是多少?(答:是 ) 以上问题表示的意义:即把数字“ ”平均分成四份,每份是多少。 这里把数字“ ”看成了整体单位“1”。 如果问一个数的几分之几是多少?用乘法。即用这个数乘以几分之几。 如上题: × = §二、单位“1”表示一个图形 §二、单位“1”表示一个图形 §三、单位“1”表示一个物体 §四、单位“1”表示一个整体 找单位“1”是解分数应用题的基础与关键,只有找准了单位“1”,才能明确题目的数量关系,找到解决问题 的方法。那怎样来找单位“1”呢? 一、标准句式直接找 (1)找“的”字。 如“看了全书的1/5”,有 “的”字,那单位“1”就是“的”前面的量,即全书的页数。但也要注意,不是所有的“的”字前面就是单位“1”,这个“的”字既要在关键句中,又得紧挨在分数前面,否则就会找错单位“1”了! 妙用单位“1” 一.填空题: 1. 看了全书的 4/7, 单位“1”是(?? ? ),把(? ?? )平均分成7份,(??? )占其中的4份。所以用( )×4/7=( ) 2. 两次正好运了这批水果的25%,是把( )看作单位“1”把( ? )平均分成100份,(??? )占其中的25份, 所以用( )×25%=( ) 3. 超额完成 1/9, 单位“1”是(??? ),把( ??? )平均分成9份,(??? )占其中的1份,所以( )×1/9=( )。 4.养鸡的只数比鸭的只数少40%,单位“1”是(?? ? ),把(? ?? )平均分成100份,(??? )占其中的40份。 所以用( )×40%=( ),还可以用( )-( )×40%=鸡的只数。 5.冰的体积比水的体积增加1/10,,单位“1”是(?? ? ),把(? ?? )平均分成10份,(??? )占其中的1份。 所以用( )×1/10=( ),还可以用( )+( )×1/10=( )。 1、一个果园共有果树480棵,其中苹果树占17% ,梨树占25% ,桃树占28%。其余的是杏树,杏树有多少棵? 2、一桶汽油第一天用去了它的2/7 ,第二天用去了47.5千克,这时桶里还剩17.5千克,这桶汽油原来有多少千克? ? 3、 一个果园种苹果树1000棵,种的苹果树比梨树少20%,梨树有多少棵? ? ? 4、学校有20个足球,比篮球多25%,篮球有多少个? ? 二、解决问题 妙用“单位1” 六年级数学培优系列讲座—— 确定单位“1”是解答分数应用题的关键,也是分析数量关系的主要线索。由于分数应用题结构复杂,单位“
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