必修2第7章第2节现代生物进化理论的内容使用课件.pptxVIP

第2节 现代生物进化理论的主要内容;情景：如果在灰色翅（基因型为aa)昆虫的群体中偶然出现一只绿色翅（Aa)的变异个体，且绿色比灰色更不容易被敌害发现。 1、该个体能永远生存下去吗？ 自然界中，没有哪一个体是长生不死的 2.如果该绿色个体能很好的生活下来，它体内的A基因仅凭它自己能否遗传下去？那怎样才能传递给后代？ 个体的基因型也会随着个体的死亡而消失，但决定表现型的基因却可以通过有性生殖在群体中来传给后代. 3、如果Aa与其他个体交配生殖，后代都是绿色吗？ 不一定，后代会出现灰色个体;;2、种群的特点： 种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配实现基因交流，并通过繁殖将各自的基因 传给后代。自然界的物种实际上是以一个个种群存在的，种群 是物种繁殖、进化的基本单位。;生物的性状是受基因控制的。每个生物体都含有很多的基因。那么，种群中的一个个体所含有的全部基因和种群中的全部个体所含有的全部基因相比，哪个更多呢？如何分析种群的基因组成和变化？由此人们提出基因库和基因频率的概念。;3、基因库：;例1:如某昆虫种群中决定翅色为绿色的基因为A，决定翅色为褐色的基因为a，从种群中随机抽出100个个体，测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个。那么A和a的基因频率是多少?;例2:某工厂有男女职工各200人，对他们进行调查时发现，女色盲5人，女性携带15人。男性色盲11人，求XB、 Xb 的频率。;; 亲代基因型的频率;;遗传平衡定律（哈代-温伯格定律）如果一个种群符合下列条件： ①群体数量足够大，;2.上述计算结果是在满足五个假设条件的基础上计算的，对自然界的种群来说，这五个条件都能成立吗？;3.如果该种群出现新的突变型，也就是产生新的等位基因（A2），种群的基因频率会变化吗？基因A2的频率可能会怎样变化？;1、某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因携带者为15人，女性患者1人，男性患者14人，这个群体中色盲基因;A．生物个体 C．种群;5.以下属于种群范畴的是：A;突变和基因重组，在生物进化中到底起什么作用呢？突变和基因重组属于可遗传变异，能???生物的后 代产生极其多样的变异类型，从而为生物的进化提供原材料。 突变和基因重组都有什么样的特点呢？ 基因突变的特点： 普遍性、随机性、低频率、多害少利性、不定向 基因重组的结果： 产生更多可遗传的变异(基因型)、不定向;突变几率率很小，而且大多数突变都是有害的，怎么还能为进化提供原材料呢？ 种群是由许多个体组成的，每个个体的每一个细胞内都有成千上万个基因，这样每一代就会产生大量的突变。 如果蝇约有104对基因，假定每个基因的突变频率是10－5，对于一个中等大小的果蝇种群（约有108个个体）来说，每一代出现的基因突变数是： 2×104×10－5×108＝2×107（个）;某海岛上的昆虫出现残翅和无翅类型;基因突变;;现在我们用数学方法来讨论一下桦尺蠖基因频率变化的 原因。1870年桦尺蠖的基因型频率为SS 10% ； Ss 20%； ss 70%，在树干变黑这一环境条件下假如树干变黑不利 于浅色桦尺蠖的生存，使得种群中浅色个体每年减少10% ，黑色个体每年增加10%，以后的几年内，桦尺蠖种群每年的基因型频率与基因频率是多少呢？;(1)在这个探究实验中根据上面的数据分析，变黑的环境对桦尺蠖产生了什么样的影响？变黑的环境对桦尺蠖浅色个体的出生率有影响吗？ 变黑的环境使控制浅色的s基因频率减少,S基因频率增加。;（三）自然选择决定了生物进化的方向;用现代生物进化理论分析解释狼的进化过程。 (1)狼群中存在不同类型的个体，如有跑得 快的，有跑得慢的。它说明生物具有 变异 的特性，而这种特性是生物进化的 原材料 。 (2)随着环境的改变，食物稀少，跑得快、凶猛的狼才能获得食物生存下去。这样，食物、环境对狼起了 选择 作用，而这种作用是 定向 的，它决定着生物进化的 方向 。;课后练习;;（一）物种;生殖隔离：即使交配成功，也不能够产生可育的后 代，这种现象叫生殖隔离。;;;;２．不同岛屿上的地雀种群，产生突变的情况一样吗？ 不一样。因为突变是随机发生的。 ３．对不同岛屿上的地雀种群来说，环境的作用有没有差别 ？这对种群基因频率的变化会产生什么影响？ 不同岛屿的地形和植被条件不一样，因此环境的作用会有差别，导致种群基因频率朝不同的方向改变。 ４．如果这片海域只有一个小岛，还会形成这么多种地雀吗？不会。因为个体间有基因交流。;1、地理隔离 生殖隔离;加拉帕格斯群岛不同种地雀形成图解;自然选择2 变异2;突变和基因重组、自然选择、隔离与物种形成的关系（金版学案P128）;⑴隔离是物种形成的必要条件。 ⑵物种形成一般是长期地理隔离，达到生殖隔离 ⑶生殖隔离是物