中班音乐活动设计教案：七彩光和果娃娃.docxVIP

（封面） 中班音乐活动设计教案：七彩光和果娃娃 授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间： XX学校  活动目标： 1、理解歌词含义，感受友好、快乐的情绪。 2、学唱歌曲，尝试唱准附点和休止符。 活动准备：磁带、橘子、香蕉、紫葡萄、苹果、甜橙、哈密瓜各一张。 活动过程： 一、律动、练声。 1、练声：《袋鼠妈妈上学去》、《山谷回音真好听》、《秋天多么美》。 2、律动：《鞋匠舞》、《摘果子》、《挤奶》。 二、谈话导入活动。 1、提问引出活动。 师：现在是什么季节呢? 师：秋天是一个果实丰收、秋高气爽的季节，今天我们要学习一首新的歌曲，歌曲的名字叫《七彩光和果娃娃》。 师：我们一起先听一听，在这首歌曲里说了一件什么事。 2、老师范唱一遍，让幼儿熟悉乐曲并激发幼儿的学习兴趣。 师：今天果园里发生了一件事，听一听是谁来了? 3、引导幼儿交流讨论自己听到的歌词，然后进行整理。 师：听了这首曲子，你们知道七彩光来到了哪里?他做了什么?(教师引导幼儿用歌词里的话来回答。) 教师根据幼儿的回答进行小结。 4、教师范唱第二遍歌曲。 师：这一次，小朋友听到了歌词里有哪些水果呢? 师：那我们再来听一遍吧，看看小朋友说得对不对? 5、这一遍重点回忆歌词中的水果名字。 师：刚才你们在歌词里听到哪些水果的名字?(教师将幼儿讲述的水果名称贴在黑板上。) 师：你们看，现在果娃娃都是乱七八糟的排列，歌曲里他们的队伍是怎样排的呢?我们怎样才能知道正确答案?(引导幼儿第三次倾听范唱) 6、按歌词重新排列水果的顺序，并熟悉该部分歌词。 师：现在请告诉我，谁排在第一，谁排在第二.....? 7、将总结出的正确答案带领幼儿按节奏朗诵歌词几遍。 三、幼儿学唱歌曲。 1、师：我们一起来学唱这首歌，小朋友们小声地跟唱。(幼儿跟琴练习几遍.) 2、完整的伴奏唱，引导幼儿在整体学习歌曲时，要求幼儿分组有节奏的说念水果歌词。(在相互对唱的过程中，自然而然的巩固了幼儿水果名称的认识。同时也激发了幼儿参与活动的积极性。) 四、结束活动。 1、师：这节课，我们学习了一首什么歌? 2、复习歌曲《秋天多么美》。