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（封面） 中班音乐活动小动物乐队教案反思 授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间： XX学校  活动目标： 1.初步培养幼儿乐器演奏的能力。 2.体验集体演奏的乐趣。 3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5.体验歌唱活动带来的愉悦。 活动准备： 1.音乐CD《小动物乐队》 2.教具：神秘盒一个 小猫、小狗、小鸭玩具各一个 3.乐器：舞板、摇铃、三角铁各十个 4.学具：音乐游戏书 活动过程： 一、开始部分：(音乐呼啦圈) 1：问好。你 好/小朋 友/ 你 好/鼻子 好/ 你 好/客人 好/ 你 好/小猫 好/ 等 2：律动. 播放音乐《小动物乐队》，和小客人一起跳舞。 二、基本部分：(音乐游戏盒) 1：感受固定节奏型。 (1)教师带领幼儿欣赏音乐《小动物乐队》，提示幼儿当听到乐器声响时，用拍手打节奏。 (2)教师鼓励幼儿用各种动作感受固定节奏型。 Ta ta /ti ti ta / 2：声音听辨。 小客人带来礼物，听听分别是什么?一一说出名称(舞板、摇铃、三角铁) 3：探索乐器。 (1)幼儿分三组坐好，每一组发一种乐器，进行探索。 (2)分别说一说这三种乐器是怎样发出声音的。(举手回答) 4：使用乐器打固定节奏型。 5：分组进行练习。提示幼儿看教师指挥。 6：集体演奏。 (1)教师播放音乐《小动物乐队》。幼儿分成三组，分别是小猫队、小狗队和小鸭队 ，教师指挥幼儿用手中的乐器为歌曲伴奏，先分组演奏再集体合奏。 第一段，舞板演奏 第二段，摇铃演奏 第三段，三角铁演奏 第四段，集体演奏 (2)此活动可以重复三次。 (3)教师组织幼儿互相交换手中的乐器，再次进行演奏。 7：活动结束。 教师引导幼儿一个一个排队将乐器轻轻的放进乐器筐里，然后学着各种动物朋友的动作回到座位上。 三、结束部分：(音乐彩色笔) 教师请幼儿翻开音乐游戏书，观察图画，指导幼儿根据歌曲里各种乐器音色出现的顺序，在乐器旁分别写上数字1、2、3。 活动反思：幼儿能够积极参与活动，理解固定节奏型，具有乐器演奏能力。大多数幼儿充满兴趣，及个别幼儿注意力不集中，有出错现象。