6 校园不容欺 课件 湘教版生命与安全六年级上册.pptVIP

新知讲解 校园欺凌，不仅伤害未成年人的身心健康，也冲击着社会的道德底线。我们要勇敢一点、理智一点，想办法远离校园欺凌。 三、远离欺凌有办法 新知讲解 三、远离欺凌有办法 1.遇到这种情况，如果过度恐惧，就会大脑一片空白，人家说什么就是什么。遇事恰恰不能紧张，事先做好准备，先想想你该怎样回答，说话时要有自信，也可以说些幽默的话缓解紧张的气氛。 2.尽量不要自己单独上学，找几个朋友一起去学校。 新知讲解 3.学会“见祸就躲”，不去那些你可能会被欺负的地方，如僻静的角落等。假如有人来欺负你，你要果断离开。 4.不要带过多的钱和贵重物品到学校，并给自己的物品贴上名字。 知识拓展 远离校园欺凌，你还有什么好办法? 知识拓展 1.与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。 2.提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。 3.第一次被欺凌后一定要及时向老师、家长求助，不管遭遇了怎样的恐吓，不要自己承受身体和心理上的创伤。 新知讲解 万一不幸发生了校园欺凌事件，不能一味沉默， 也不能以暴制暴，因为这样可能会带来更大的危害。要运用智慧，求助他人，“ 你不用拳头也可以打败恶霸”。 新知讲解 当遭遇欺凌时，我们不能一味忍气吞声。因为你越是害怕，再次受欺负的可能性就越大，受到的伤害也可能越大。 以暴制暴，不计后果，只会让事态变得更严重、更糟糕。 新知讲解 受到欺负，你不应该单独面对这件事，要及时告诉老师、家长或其他值得信任的大人，让他们知道欺负你的人做了什么事。通过揭露施暴者，你帮助了自己，也帮助了别人。其他受欺负的同学，会非常感激你解决了这个难题。 知识拓展 网络欺凌会让人害怕又孤独，会让人变得暴躁、焦虑、伤心、沮丧。遇到网络欺凌怎么办? 一、遭遇网络欺凌怎么办 知识拓展 识别 我该怎样分辨网络欺凌行为呢? 网络欺凌包括反复的侮辱和用言论伤人，远远超出了开玩笑或者说气话的程度。如果这种情况发生过不止一次，那就是网络欺凌行为。 知识拓展 求助 如果别人在网络上说了让我感到伤心、难和害怕的话，我该怎么办? 请立刻告诉家长。网络欺凌行为一旦发生，如果不加以阻止，通常很快就会变本加厉。遇到网络欺凌应该让父母和老师知道，有时甚至应该求助执法机关。 知识拓展 阻止 我该如何避免他人对我进行网络欺凌呢? 只有年龄符合要求并且得到父母允许时，才可以使用社交媒体。假如你有社交媒体账号，请用好隐私设置。只把你认识和信赖的人“加为好友”。除了父母，不要把你的任何密码告诉任何人。 知识拓展 要屏蔽甚至删除对你进行网络欺凌的人。如果你收到了不良信息或图片，不要回复或转发它们，要留下来当作证据。在网上发东西时要时刻保持慎重。 阻止 《校园不容“欺”》 湘教版生命与安全 六年级第六课时 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 探究新知 03 课堂检测 04 课堂总结 05 课后作业 06 目录 教学目标 认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。 了解校园欺凌的概念、类型和影响。 掌握预防校园欺凌的方法和技巧。 培养尊重他人、关爱他人的良好品德和行为习惯。 新知导入 刚才案例中具有什么样的危害? 01 如果是你在学校遇到类似的校园暴力事件应该怎么办? 02 重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件，一初中女生兰兰在住校期间太邋遢,引起宿舍其他女生的“公愤”，5名女生对兰兰打耳光，想要“教育”兰兰，不料竟将其打成10级伤残。 新知讲解 1.对于被欺凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤，严重影响日常学习、生活。 2.当遇到校园欺凌时，需立即报警处理或向学校的老师和路过的同学求助。受伤的及时就医并保护好现场，第一时间收集证据。 情景描述 因为一个误会，有人便对你恶语相向;因为一次无意的冒犯，有人就向你举起了拳头;你什么都没做，却有人给你取侮辱性绰号，强迫你做丢人现眼的事.... 新知导入 被人欺负了，是默默承受，还是勇敢说出来? 怎样远离校园欺凌呢? 新知讲解 一、校园需要和谐 校园，我们学习的乐园、成长的摇篮，应该是最阳光、最安全的地方。和谐的校园生活能增长我们的智慧，净化我们的心灵，让我们感受到一种蓬勃向上的进取氛围。 同学之间有话好好说，多一些宽容，?多一些理解，?多一些友爱;比赛时互不相让、公平竞争;失败时真诚拥抱、相互安慰;用智慧而不是用恶语和拳头来解决问题。这是一种幸福，?也是一种享受。?和谐校园里，没有欺凌和伤害，只有文明和美好。 新知讲解 校园就是一个小社会，大家生活在一起，难免发生磕磕碰碰。我们不要以为这些都是小事，校园里的不和谐，常常会对他人造成困扰和伤害。 新知讲解 有些人扬言要“收拾你”，说要“给你一点颜色看看”;有些人可能会用实际行动欺负你，如推你、