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顺天镇中心幼儿园 2018 学年度园务工作计划
一、 指导思想:
深入学习《幼儿园教育指导纲要》和《 3-6 岁儿童学习与发展指南》,深刻把握《纲要》和《指南》的精髓,强化服务意识,规范各项管理,加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点,以深入实施素质教育为核心,以青年教师教育教学能力培养为关键,以校园文化建设为载体,营造全面协调、整体优化的育人氛围,不断提升办园品质,促进幼儿园可持续发展。
二、主要工作目标
(一)深入学习《幼儿园教育指导纲要》,围绕课程目标的建 构与落实,加强研讨,强化幼儿一日生活管理,提高幼儿来园活动 质量。
(二)加强师资队伍,引导全体教师敬业爱岗,勤奋工作,提 高他们职业道德水平,树立我园教师的良好形象。
(三)加强教师“专业”的培训、培养,促进青年教师内涵的 发展,使教师的专业水平有明显地提高 。
(四)广泛听取家长建议,努力探索家教指导的途径与方法, 不断提高家长工作的质量,办好家长学校。
三、主要措施
(一)抓实师德建设,提高教师专业素质
1、利用政治学习和业务学习,加强对教师爱岗敬业的教育,组 织教师学习幼教新信息,做好学习笔记或心得体会,努力更新教育教学观念。教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。
2、切实提高教研活动的实效性,以年级段为单位,每周进行 一次培训讨论。大班级由朱夏婷,中小班由朱燕燕老师负责组织, 展开讨论。根据幼儿实际,合理运用教材,设计符合幼儿发展的活
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动方案,使每位幼儿在原有基础上得到提高。争取机会组织教师参 观先进幼儿园,扩大教师的视野,抓住到市、区各园的听课机会, 学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。
3、强化反思与研究,倡导教师要以先进的理念来指导自己的教 学行为。以教育研究的目光来审视自己的教学,努力提高自身文化素养和业务技能。
4、积极参加幼儿园教师优质课评比活动,以及优秀教育活动案 例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。
(二)保教工作1、保育工作
加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,学习保育 业务,不断提高保育的素质。
严格执行作息制度,保证幼儿身心健康,愉悦地发展。
培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯,为其一生 的发展奠定良好的基础。
加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理,并对幼儿进行安全教育,培养幼儿的自我防护意识和能力,确保幼儿生命安全。
把好晨检关,做好全日观察记录,严格执行卫生消毒保健 工作。
善于观察,发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况,并及 时给予耐心妥善处理。
加强卫生保健工作,每年体检一次,及时进行预防接种工 作加强幼儿身体健康。
2、教育教学工作
进一步学习领会《纲要》、《指南》精神,探讨实施的方 法策略,吸收幼教新信息,不断更新教育教学观念,尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适用本园的教育教学新方法,促进保教
质量不断提高。
保教人员应针对幼儿年龄特点,班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力,通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。
通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。
通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。
创设师幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言 表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
丰富户外体育活动器械,加强对户外教育活动的指导。 加强对区域活动的组织指导。
加强环境创设的有机指导,培养幼儿认真观察周围环境的能力。 节日举行多样的主题教育活动,亲子活动等。
(三)培训工作
1、组织教师外出参加学习、培训,不断获取幼教新信息,回来 后进行公开观摩,带动全体教师教学水平的提高。
2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习,继续鼓励教师苦 练技能技巧,成为全面发展的幼儿教师。
3、结合各班特点制定自己的研讨课程;组织教师开展互听互评 活动,结合公开课给教师提供研讨的平台,提高教师教研能力,促进教育水平上一个台阶。
(四)家长工作
1、每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动”,成立“家 长委员会”共同商讨全园大事、要事,向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议,了解幼儿园的教育教学活动,促进幼儿园工作的 进一步发展。
2、加强家园联系栏,对家长起到家园教育同步,促进幼儿全面 发展。
3、每学期教师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿时间及 时反馈幼儿在园一日生活情况
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