寨子小学礼仪教育实施方案.pdfVIP

安庄镇寨子小学礼仪教育实施方案 一、指导思想 为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设 的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》《小学生日常行为规范》 和《中小学教师职业道德规范 》，我校坚持以人为本，一切为了发展的思想，以“弘扬 传统文化、养成文明礼仪”主题教育实践活动为载体，对学生进行正面的宣传教育，严 格的训练，使学生能正确地调整自己的思想与行为，并内化为自己发展的需要，从而全 面提高少年儿童的思想道德素质和文明礼仪素养，形成良好的行为习惯，促进养成教育， 和我校良好校风、师风、学风的形成，切实提高德育工作的实效。 二、工作思路 围绕个人礼仪、学校礼仪、家庭礼仪、生活礼仪和社交礼仪五部分学习内容，做到 五个“结合”：即与“读诸子百家箴言，行文明之礼仪”读书活动相结合，与养成教育 相结合，与课堂教育相结合，与校园文化相结合，与家庭教育相结合。 三、主要措施和要求 （一）加强领导，健全机构，形成文明礼仪教育工作机制。 1、学校首先要成立由校长担任组长的文明礼仪教育领导机构，明确分工，各负其 责。 组 长：张庆功（全面负责） 副组长：刘杰（分管礼仪教育活动实施工作） 李树平（分管礼仪教育课堂教学工作） 孙宾（分管礼仪教育后勤保障工作） 成 员：肖明昌（具体负责礼仪教育活动实施工作） 翟端国（具体负责礼仪教育课堂教学工作） 刘国庆（具体负责礼仪特色班工作和少先大队礼仪教育主题活动） 全体礼仪教师（具体负责礼仪课程教学及相关工作） 各班班主任（具体负责礼仪教育主题活动及中队相关工作） （二）优化环境，加强宣传，营造文明礼仪校园氛围。 学校坚持环境育人，进一步优化校园环境建设。将通过政治学习时间、国旗下讲话、 校园网、广播站、宣传橱窗、班队会等多种形式，将主题宣传教育实践活动宣传到每一 1 位教师，每一个学生，营造浓厚的文明礼仪的校园氛围，掀起学校礼仪教育的高潮。 （三）以训代培，狠抓师德，提高教师文明礼仪素质。 学校将通过政治学习、国旗下讲话等时间举办文明礼仪知识讲座，观看光盘，组织 教师学习有关文明礼仪知识，引导教师从思想上高度重视言传身教的重要作用，严格用 《教师职业道德规范》和《岭南路小学教师文明礼仪规范》要求自己，做文明礼仪教育 活动的示范者和引导者。 （四）开设课程，学习常识，促使礼仪规范深入人心。 学校把文明礼仪教育纳入地方课程，使用自编校本教材《礼仪常识》和《名人名言、 歌谣集》，坚持间周一节礼仪课，通过课堂教学普及文明礼仪知识。教师要在品德、社 会等课中加大礼仪知识的教育内容，并与《小学生守则》、《小学生日常行为规范》相 结合，通过德育课程和训练活动，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的 个人礼仪、校园礼仪、家庭礼仪、社交礼仪等方面的知识。 学校成立礼仪特色班，并坚持“每周一课”，做到课时、师资、教材、计划、教案 “五落实”，加强对礼仪班学员的培训和训练，培养出更多优秀的“礼仪形象小天使”。 （五）明确要求，激发兴趣，开展文明礼仪竞赛活动。 礼仪教育要求做到五个结合，即与《小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育 相结合；与落实师德规范相结合，与学校教学相结合；与优化育人环境相结合；与家庭 教育相结合。开展文明礼仪教育，必须在明确要求的基础上具体指导，在激发兴趣的基 础上强化训练，在纪律约束的基础上，进行自我教育和自我评价。为调动全体师生参与 礼仪活动的积极性，我们将开展文明礼貌为主题的童谣、儿歌创编、DV 制作、 flash 制作、情景剧创作等比赛活动。组织教师、学生举办文明礼仪知识竞赛，“我身边的礼 仪故事”演讲大赛，礼仪形象大使评选大赛，手抄报比赛，征文比赛等。通过多种形式 的活动，让学生成为文明礼仪教育活动的主体。 （六）抓住契机，实践礼仪，让学生在体验中感悟提高。 以学礼仪规范，做文明少年主题活动为契机，积极开展“五个一”活动，即通过 组织学生看一部反映文明礼仪的专题教育片、写一篇感想文章、出一期专题黑板报（橱 窗）、召开一次主题班会（队会）、做一件讲文明、讲礼貌的实事。并利用公益活动时 间、寒暑假等时机安排时间和内容，