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初中政治研修成果 了观点，拓宽了视野，真是受益匪浅。总结所得，主要有以下几 点。 一、更新了教学观点。 通过“研修”学习，不但使我明白了“教什么、怎么教” 的问 题，并且从中受到了很多的启发，教育理念发生了变化。 1、转换角色，做学生学习的引导者。 学生是具有独立个性的 人，教师必须与时俱进，放下“权威” 思想， 改变教学行为。 在 具体的课堂中，教师要由传统的知识传授者，转变为学生学习的组 织者，为学生提供合作交流的空间与时间，培养学生自主学习水平等。 2、把握重点，创新方式。 当今教育倡导学生主动参与、乐于 探究、勤于动手，培养收集和处理信息、获取新知识、分析和解决问 题等水平。为此，教师在教学过程中，要“注重设计，注重方法，注 重课堂实效”，从而实现三维目标的整合，树立学生自信心，培养学 生吃苦耐劳、乐观向上的精神，为他们绚丽人生作好奠基。 3、要持续学习新的知识，提升自己。 新课程改革，使教学内 容从过去的“以教材为中心的单一书本知识”，转变为“以教材为轴 线，以活动为纽带，与现实生活紧密相联， 充分挖掘本土资源和校 本资源”。这就要求教师应具有完整的、完备的知识结构。只有素养 深厚的教师，才能领悟文本的思想与实质，才不会停留在教材层面的 照本宣科，才能对学生提供积极有效的协助。 二、教师要充满感情投入到教学当中去 新课程和新教材中强调教师是学生学习的促动者、合作者、参与 者和引导者，学生从小学进入中学，很多都不适合新的环境，教师上 好思想政治课，并能在精神上与学生保持平等，心理上与学生和谐交 流。教师在教学上主动释放自己的感情，全身心投入教育教学工作中， 就能把工作越做越好。 首先要树立终身学习观点。学习不但是教育发展的客观需要，也 是 提升教师专业水平的有效途径。投入“研修”学习之中，在“持 续努力、持续收获”的过程里感觉很快乐。教师应以此次培训为契机， 强 化“终身学习”理念。 其次，实践“研修”所学内容。结合实际学以致用，积极落实新 学 知识和技能。 在政治教学中， 突出学生主体地位，激发学生良 好兴趣， 让“研修”成效在实践里大放光彩！ 总之，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。作为一名教 师，从今往后，应牢记自己的神圣使命，专心教书，勤奋育人，争做 一名合格的政治教师，为祖国的教育事业贡献自己应尽的力量。