一年级书法课教案（精选5篇）.docVIP

一年级书法课教案（精选5篇） 第一篇：一年级书法课教案 一年级书法课教案 教学目标： 1、初步了解汉字的演变，培养学生热爱祖国文字的情感。 2、欣赏优秀硬笔书法作品，激发学生热爱书法的兴趣。 3、进一步巩固学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。 3、通过讲解、指导，练习带木字旁的字的间架结构。使学生写得更加匀称、美观。 4、让学生在学写过程中，感受文字的形体美，产生想写好字的欲望。 重点难点： 让学生在学子过程中，感受文字的形体美。激发学生写字的兴趣。 教具学具：准备 课件 教学过程： 一 激趣导入 1.同学们，你们天天都在写字，那你们了解汉字吗？（课件出示：汉字的演变） 2.为了写好这些神奇、美丽的汉字，从古到今流传着好多关于书法的故事，同学们你们喜欢听吗？ 现在我们一起来看大书法家王曦之学书法的故事。（播放视频） 过渡：王羲之之所以能成为大书法家，正是因为他热爱书法，长期努力坚持练习书写的结果。现在我们在来欣赏一些书法作品 二、书法作品课件欣赏（课件出示）过渡：这些字写得工整，美观，漂亮吗？你们想学吗？要想写一手好字，就要有一个正确的写字姿势，坚持练习，从基础开始。 三、巩固写字姿势： 1、（出示课件插图）学生观察，教师边讲解，边训练学生正确的写字姿势。 2、出示《写字歌》，组织学生读读背背。 写字时，要做到： 右手握笔背挺直。眼里书本约一尺。手里笔端约一寸。胸离桌子约一拳。三个一，要做到。字写工整视力好。 过渡：这首儿歌告诉我们写字姿势非常重要，下面我们一起来练习写这几个带有木字旁的汉字。 四、练习写字 1.教写有“木”字旁的字。同时强调学生写好字要做到四部曲： 析字形 记位置 写端正 比好坏 2.学生连用四部曲练写有木字旁的字“桃、梨、杏” 3、用同样的方法练习写“（本册已学写的带有木字旁的字）”。 4、指名书写，师生点评。 五、练字总结： 通过今天这节写字课，我们知道了要想写好字，首先要练好基本功，横要平，竖要直，间架结构要写匀称。练好字，平时就要下苦功夫，无论写什么作业，都要按老师的要求一笔一画的写。还要有毅力，不怕困难，只有这样才能把字写得更漂亮，相信在不久的将来在座的同学会成为出色的书法家。（写堂堂正正的中国字，做堂堂正正的中国人） 第二篇：一年级书法课教案 横折弯钩的写法 固隆乡中心学校 郭育梅 学习目标： 在观察、比较、临摹的基础上，学写基本笔画横折弯钩、横斜钩的写法。学习重点： 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美，鉴赏美的能力。学习难点： 进一步培养学生良好的书写习惯。学习准备：多媒体课件 课前活动： 播放《写字歌》韵律操，学生跟着做。学习过程： 一、直接导入 头上没帽子，全身白袍子，说话伸脖子，走路摆架子, 嘴象小铲子，脚象小扇子，走路左右摆，不是摆架子。 请同学们仔细观察一下这只鹅，像我们认识的哪一个笔画呢？ 二、新知讲授 （一）老师讲解横折弯钩的写法 1、教师示范书写，指名说笔画名称，老师领读笔画名称。 2、讲解笔顺 3、再次范写，让学生说说自己看到的横折弯钩有什么特点。可以合作说一说。 4、教师分析讲解： 书写每一个笔画都必须有起笔，行笔和收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 详细讲解： 下笔写横，顿笔折向下写竖，尔后圆转向右写横，到起钩处略顿笔向上钩出。注意弯处要圆转，下面的横要平，钩要小，要出尖。图示 5、指名说说横折弯钩怎么写。 （二）学生练习写横折弯钩，教师巡视指导 展示优秀的学生作业 （四）学习书写带横折弯钩的字： 九、几、凡 1、请你在下面五只蝴蝶中找出含有横折弯钩的汉字。 2、指名认读 3、指名说笔顺，书空 4、带领学生分析书写要领 5、演示书写过程 6、学生练习书写，教师巡视指导 小朋友们好！请注意： 带横折弯钩的字，应该稍向左移，这 样才能使这个笔画中的“弯钩” 向右伸展。 三、课堂总结 这节课哪有哪些收获？学到了点什么？ 第三篇：书法课教案 第一课 左右结构的字 （一）——先左后右，斜正得当 第一课时 教学目标： 1.使学生学会写“竖心旁、单人旁、羊字旁和右耳旁”。2.使学生养成良好的书写习惯。3.激发学生的写字兴趣 教学设计： 一、导入新课 同学们，我们到现在为止学习了哪些偏旁部首？你能说出左偏旁的部首有哪些吗？右偏旁的又有哪些？这节课我们就来学习其中4个。（板书，让学生说出部首名称） 二、自主观察 1.请同学们看老师写的2个左偏旁和2个右偏旁有什么特点？ 2.自己思考后再小组讨论 3.点名汇报 4.板书写出“快、他、群、那”让学生观察又有什么特点 5.学生汇报，教师总结板书 ① 左偏旁形窄让右，主笔都为“垂露竖” ② 右偏旁左右一致，主笔为“悬针竖” 三、范写，学生观察 四、自主练习 五、讲评 1.小组内讲评，推荐出本组书写好的同学作品 2.全班讲评