《模具制造与特种加工技术》课程设计报告 (1).doc

PAGE PAGE 1 课程设计报告 课程名称：　模具制造与特种加工技术　 设计题目：基于电火花加工的仿真软件分析与 应用和PDF转WORD的处理技术 学生姓名： 徐进 班 级： 模具1201 指导教师：　　　　刘锦雄　　　　　　 时 间：2015 ～2016学年 第 1 学期 西南科技大学城市学院机械工程教研室 课程设计题目 基于电火花加工的仿真软件分析与应用和PDF转WORD的处理技术 课程设计目的及要求： 通过至少三种仿真软件的对比，了解不同的电火花加工仿真软件的特点和功能。通过仿真软件的应用：1.了解数控线切割加工的原理、特点和应用； 2.学会编制一般零件的线切割加工程序； 3.了解线切割加工程序的输入方法。 掌握PDF转WORD的处理技术，精通文档处理技巧：（以下提供一种方法，另有N多方法自行选择） （一：工具 ??? microsoft office document imaging （office2007和office2003都带有这个工具，如果没有可以使用Office 2007或2003安装光盘中的“添加/删除组件”更新安装该组件，选中“Office 工具-- Microsoft Office Document Image ”。）和Adobe Reade。 二：步骤 　? 第一步：先用Adobe Reader打开想转换的PDF文件，接下来选择“文件→打印”菜单，在打开的“打印”窗口中将“打印机”栏中的“名称”设置为“Microsoft Office Document Image Writer”，确认后将该PDF文件输出为MDI格式的虚拟打印文件。 　? 第二步：运行“Microsoft Office Document Imaging”，并利用它来打开刚才保存的MDI文件，选择“工具→将文本发送到Word”菜单，在弹出的窗口中选中“在输出时保持图片版式不变”，确 认后系统会提示“必须在执行此操作前重新运行OCR。这可能需要一些时间”，不管它，确认即可。） 特别说明： 　? 对个别文字、标点和特殊符号容易产生错误，转换后需要手工对其进行排版和校对更改。 所供PDF文件中的表格全部重新手工制表，对于PDF文件中的图片以截图形成插入相应位置。所处理出的文档必须符合学院毕业设计论文格式的全部要求。 课程设计详细内容： PDF转WORD的文字处理技术 采用Adobe Acrobat DC 将PDF格式的文档转换成word格式的文档。Adobe Acrobat 是由Adobe公司开发的一款PDF（(Portable Document Format，便携式文档格式）编辑软件，借助它，可以以PDF格式制作和保存你的文档 ，以便于浏览和打印，或使用更高级的功能。 老师给我们的是一整本书，而我们所做的知识其中的一些章节，所以需要重新组织页面，提取所需要的部分，然后另存为word 格式即可复制，粘贴到新建文档中重新排版。 该软件识别的错误率主要由图片格式文档的清晰度决定的，图片的清晰度越好识别的错误率越低；然而个别字始终无法识别，例如“面”识别出来是“而”，“铣”识别出来是“镜”，“微”识别出来是“徽”这些字在结构上非常相似，所以识别出来很多时候都是错误的。另外另存为后字有许多重叠且排版很乱，所以要复制在记事本中在复制粘贴到新文档中就会变清晰。该软件的主要缺点是无法识别数学、物理公式，所以遇到公式、单位等只有利用公式编辑器重新编辑。 PDF格式的文档是一页分成两面排版，而我们通常所阅读的书籍都是从上到下一页排版的，所以需要逐一改其排版格式，并按要求更改字体格式、行距、段前段后格式、以及标题的格式。表格一般含有许多单位、公式、字母，该软件无法识别，只能重新插入表格。图片一般存在许多污点，在截图后在画图板处理一下，除去污点让其更清晰，然后调节其尺寸方便插入新文档。 最后插入页眉，页码，自动生成目录。然后检查一遍，更改没有改正的错别字，以及字与字之间的空格需要删除。 注：可另附页 课程设计总结及体会： 　学生（签字） _____年_____月_____日  指导教师评语： 课程设计成绩： 指导教师（签字）_______________ _____年_____月_____日 教研室意见： 教研室主任（签字） _____年_____月_____日