四年级上册第四讲积的变化规律人教版.pptVIP

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2023-10-09 发布于湖北
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四年级上册第四讲积的变化规律人教版.ppt

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两位数乘三位数积的变化规律一个因数乘（或除以）一个数（0除外），另一个因数反而除以（或乘）一个数（0除外），积就乘（或除以）这两个数的商。25 × 8 × 15 =扩大后的绿地面积是多少平方米？一个因数乘（或除以）一个数（0除外），另一个因数反而除以（或乘）同一个数，积不变。如果A×B=260，那么：21 × 44 × 13 =宽不变，长由20增加到60已知5×16×45=3600，请问：算式25×8×15的结果是多少？一个因数不变，另一个因数乘（或除以）一个数（0除外），积就乘（或除以）同一个数。12×2=24 （元）一个正方形的面积是300平方米，边长增加到原来的2倍，这个新的正方形的面积是多少？一个长方形的面积是250平方米，长增加到原来的2倍，宽增加到原来的3倍，这个新长方形的面积是多少？5 302A×B÷2 =C×2 ÷2=C（A÷4） ×（B×2）=答：这个新长方形的面积是1500平方米。答：扩大后的绿地面积是540平方米。答：扩大后的绿地面积是540平方米。积缩小10倍→1620小明5分钟可以做43道口算题。如果A×B=260，那么：这时一个因数缩小4倍.课前热身赛113x24=206x27=234x33=320x30=243x40=35x307=2712556277229600972010745限时3分钟买文具一个文具盒12元。两个呢？四个呢？12×1=12（元）12×2=24 （元）12×4=48 （元）买的文具盒越多，所需的钱越多那么花的钱数和买的文具盒的数量有什么关系呢？积的变化规律4 × 12 =48第一个因数不变；第二个因数不断扩大，积也不断扩大。一个因数不变；另一个因数不断缩小，积也不断缩小。6 × 2 = 12↓×10↓×10↓×10↓×10↓÷2↓ ÷ 2↓ ÷ 26 × 20 =6 × 200 =↓ ÷ 212012004 × 6 =4 × 3 =2412一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘（或除以）相同的数。 25 × 8 × 15 =2A×B÷2 =C×2 ÷2=C买的文具盒越多，所需的钱越多1620×10=16200已知5×16×45=3600，请问：算式25×8×15的结果是多少？2A×B÷2 =C×2 ÷2=C4 × 12 =48一个因数不变，另一个因数乘（或除以）一个数（0除外），积就乘（或除以）同一个数。找出规律再填空。54481610881360163217×2272×217×3272×317×4272×417×5272×517×6272×6计算16×17=27216×34=（）16×51=（）16×68=（）16×85=（）16×102=（）计算如果A×B=260，那么：A×2B=3A×3B=A×（B÷2）=（A÷4） ×（B×2）=260 ×2260 ×3 ×32340=260 ÷2130==540260 ÷4 ×2130= 一个因数不变，另一个因数乘（或除以）一个数（0除外），积就乘（或除以）同一个数。2A×B÷2 =C×2 ÷2=C答：这个新正方形的面积是1200平方米。43×6=258（道）如果A×B=260，那么：6 × 2 = 12这时一个因数缩小4倍.16×51=（）6 × 2 = 12（）（）×（）=48012×4=48 （元）A、不变???? ??B、扩大5倍????C、扩大6倍1620扩大10倍→162001620扩大10倍→162006 × 20 =S正方形=边长×2×边长×2 =300×4=1200（平方米）2A×B÷2 =C×2 ÷2=C一个正方形的面积是300平方米，边长增加到原来的2倍，这个新的正方形的面积是多少？两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘5，那么积应该乘10。小明5分钟可以做43道口算题。一个因数不变，另一个因数乘（或除以）一个数（0除外），积就乘（或除以）同一个数。一个因数不变，另一个因数乘（或除以）一个数（0除外），积就乘（或除以）同一个数。一个因数乘（或除以）一个数（0除外），另一个因数也乘（或除以）一个数（0除外），积就乘（或除以）这两个数的积。一个因数乘（或除以）一个数（0除外），另一个因数反而除以（或乘）同一个数，积不变。一个因数乘（或除以）一个数（0除外），另一个因数反而除以（或乘）一个数（0除外），积就乘（或除以）这两个数的商。A×2B=2C2A×2B=2×2