国家开放大学电大专科《现代教育思想》案例分析题题库及答案(试卷号20精品.pdfVIP

国家开放大学电大专科《现代教育思想》案例分析题题库及答案（试卷号 2080） [案例材料]早期教育如此“因材施教”据 2 月 12 日《××早报》报道，某镇中心小学幼儿园按 交钱的多少，将入学的娃娃分成了“AB”两个不同的班级，分别在有无空调、有无钢琴的教室进行 教学。据报道，该幼儿园 A 班的学费、生活费、糖果费一共 181 元／月，B 班则不到 160 元／月。 园方称，这种分法，主要是考虑到一些幼儿家长经济条件不太好。“经济条件不太好”就让同一个 幼儿园的小朋友，在不同“档次”的班级里接受教育。该幼儿园园长承认，A 班教室有空调，还有 钢琴，而 B 班则没有。除了这些，AB 两班的老师、伙食都是一样的，不会影响孩子的学习和健康。 答：素质教育要从娃娃抓起，这些年全面实施素质教育，我们大多具有了这样的教育观念。但 如何在现实生活中落实好素质教育思想的要求，这方面的问题还真有不少。本案例材料中反映的情 况，绝不是个别的奇怪的现象，它带有相当普遍的意义，值得我们认真对待和反思。 （3 分） 在教育条件还不是十分充分的现实情况下，适当地将教育资源在一定地区范围内进行科学合理的组 合和配置，这应当是地方教育主管部门需要做好的事情。一定程度的教育条件的差异，可以尽可能 地限制在人们可以普遍认可的公平的范围之内，这一点，应该是全面推进素质教育的一个社会意识 前提。但是就一个具体的教育工作部门或单位而言，全面贯彻素质教育思想的要求，就必须做到面 向全体学生、并要为学生的全面发展负责。如果按学生家长的经济条件来区分教育对象，必然影响 到面向学生全体的教育价值诉求，人为地限制学生的发展。在这个案例中，虽然暴露出来总体教育 经费不足给教育机构带来的无奈，但将按不同收费标准的差异粗暴地等同于学生天资的差异，并且 由此来决定学生从小接受教育的好与坏，这不仅不符合素质教育的要求，也会大大影响到人文教育 的效果，妨碍到正确的教育思想的落实。如果不纠正这种“因钱施教”的倾向，我们也不可能实践 好真正的“因材施教”这种民族优秀传统的教育思想。这方面，我们的经验和教训确已不少。（7 分） 2.从下面的案例材料中，你认为能够得出对我们的教育思想的启示有哪些?[案例材料]某中学初二学 生小王是个瘦弱的女孩，在她的心中有一个美好的梦：让所有的鸟儿都回到自由的空间去，因为鸟 儿是属于蓝天的。有一天，她遇到一只受伤的幼鹰，看着幼鹰那无助的眼神，她的心颤抖了。她把 小鸟带回家，精心地加以喂养和治疗，幼鹰终于康复了。为了斗这只幼鹰能有一个良好的生活空间， 她将幼鹰送到了本市的动物园。她说人类应是动物的朋友，放飞了一只鸟儿，实际上也是放飞了自 己的爱心。然而，这件事情也有另一种看法。和小王作邻居的小张就对此很不以为然，他说：她家 也要吃肉的，要放鸟儿还不容易，送到动物园，真虚伪!答：接近自然，善待自然，是现代人文教育 的重要内容和手段。这是人文教育思想的一个重要的观点。从小培养对于自然的关爱，不仅有利于 现代人建立与自然的和谐关系，同时也有利于培养人们博爱的精神。(5分)人是大自然的重要组成 部分，孩子们的天性是要亲近自然的。小王同学能够为 “幼鹰那无助的眼神，，所打动，付出自己 的时间和精神来挽救一个自然界的生命，这种善良的行为是人类的美德，也是人文教育所要追求的 一个目标。因为并不是所有的人都能够自觉地做到 “善待自然”，尤其是片面理解弱肉强食竞争规 则的人们，案例中小张的言论就代表了良知混暗的这种社会现实。(5分)小王和小张是邻居，然而 他们对于自然的情感体验相去甚远，一定程度上折射出我们社会存在着严重的价值冲突，所以我们 的人文教育应该注重把自然和社会统一起来，培养理解与和平、仁爱的生存空间。(5分)3．请阅读 下面这则案例材料，谈谈你的处理慈见。 [案例材料]某学校一名五年级的学生，因为对语文老师的课感到厌烦，就逃课去了学校附近的 公共图书馆。没想到，一去就迷上了那里丰富的书刊，原本只想逃一上午的课，结果欲罢不能，在 那里一直泡了三天。三天中，家长以为孩子在学校上课，老师则以为他生病请假了。后来，才知道 他出事了。这个学生被找回来以后，学校和老师应该对他怎么处理呢?答：(1)学生撒谎、逃学是不 对的，应该严肃指正。(3分)(2)学生对老师讲课感到无聊，说明老师工作存在问题，要认真听取同 学的意见，想办法加(3)学校应专门研究一些同学的特殊情况，对于确实可以不听或少听老师讲课的 学生，要制定个别的学习管理制度，可以给予学生一定的选择学习时间的自由度。(3分)(4)对于可 以部分不在课堂上进行学习的学生，要有明确的自学任务，并定期检查、指导。