行政学原理教学大纲 .pdfVIP

《行政学原理》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Principles of Administration 课程代码 PUMA5003 课程性质 大类基础课 授课对象 行政管理专业本科生 2 学 分 2 学 时 36 《行政管理学》（第6 版）夏书章主编，中山大学出版社、高等教育出版社，2018 指定教材 年 二、课程目标） （一）总体目标： 培养具备行政学、管理学、政治学、法学、社会学等基本理论，掌握行政管理的基础知 识和基本技能，能适应与胜任党政机关、企事业单位、社会组织管理工作及政治学、行政学 科研工作的复合型、应用型高级专门人才。 （二）课程目标： 本课程的学习力图使学生系统、完整、准确地掌握行政学的基本原理和基础知识，理解 政府在国家社会生活中的地位和作用，认识中外行政改革的动态和行政管理的发展趋势，以 全新的视角和开放的视野，将中国传统的行政管理思想、国外前沿的行政管理理论与中国行 政管理实践紧密结合，提升关注现实、运用所学理论知识分析和解决现实问题的能力。本课 程的学习可以为学生今后继续学习当代中国政府管理、公共政策和公共经济学等专业课程奠 定良好的知识基础，有利于学生树立依法行政、民主行政、责任行政的意识，提高行政管理 技能。 （五号宋体） 课程 目标1：掌握行政学的基本原理和基础知识 课程 目标2：掌握行政管理的基本技能 课程 目标3：能胜任党政机关、企事业单位、社会组织管理工作的高级专门人才 （三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系 表 1：课程 目标与课程内容、毕业要求的对应关系表 课程目标 对应课程内容 对应毕业要求 课程目标 1 导论、行政环境、行政职能 行政组织、行政领导、人事行政、 课程目标 2 公共预算、行政沟通、公共危机 管理 政策过程与政策分析、行政绩效 课程目标 3 管理、行政改革与发展 三、教学内容 第一章 导论 1.教学目标 ：理解行政管理学发展的必要性，了解中西行政学的发展历程。 2.教学重难点：中西行政学的发展历程。 3.教学内容：行政学的相关概念；中西行政学发展史；国家行政管理的基础 4.教学方法 ：讲授 第二章 行政环境 1.教学目标 ：了解环境对行政系统的影响，掌握创建良好行政外部环境的关键点。 2.教学重难点：创建良好行政外部环境的关键点。 3.教学内容：行政系统与外部环境的互动分析；政治、经济、文化、自然环境对行政系 统的影响；创建良好行政外部环境的关键点 4.教学方法 ：讲授 第三章 行政职能 1.教学目标 ：掌握行政职能的涵义、体系和我国行政职能转变的必要性及基本内容。 2.教学重难点：我国行政职能转变的必要性及基本内容。 3.教学内容：行政职能概述、西方国家行政职能的转变、我国行政职能的转变 4.教学方法 ：讲授 第四章 行政组织 1.教学目标 ：掌握行政组织的类型和机构，理解行政组织的编制管理原则和方法。 2.教学重难点：我国行政组织的管理方法。 3.教学内容：行政组织概述民、行政组织理论、行政组织的原则和方法。 4.教学方法 ：讲授 第五章 行政领导 1.教学目标 ：掌握行政领导的职位、职权和责任，行政领导制度。 2.教学重难点：行政领导的艺术。 3.教学内容：行政领导概念；行政领导制度；行政领导的方法、方式和艺术；行政领导 的发展趋势 4.教学方法 ：讲授+案例分析 第六章 人事行政 1.教学目标 ：掌握我国的公务员制度，了解中西方国家人事制度的变革。 2.教学重难点：我国人事行政的变革。 3.教学内容：人事行政概述；国家公务员制度；当代人事行政的变革 4.教学方法 ：讲授+案例分析 第七章 公共预算 1.教学目标 ：掌握我国预算过程参与者、预算周期、预算审批、预算执行和政府决算。 2.教学重难点：我国预算执行和政府决算。