我身边的师德典范.docxVIP

我身边的师德典范 有人说做教师是一件苦差事，除了繁重的教学任务以 外，还有没完没了的班级管理工作。也有人说教师是一份“不 食人间烟火”的职业，自己的言行举止处处都要做到“为人 师表”,难！可见，教师的工作量之大、心理压力之重是旁人所无法体会的。没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么 普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的 生活写照。但就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，却涌现 出许多值得我学习的师德榜样。 爱生如子的李老师 李老师，是我们学校年纪较大的老师 ,他没有什么豪言壮语，也没有轰轰烈烈的伟大事迹，但从他身上我却看到了 作为一名教师的优良品质。李老师是个非常爱孩子的一人， 和他共事的多年的时间里，从没看见他严厉地批评过谁，他 性格非常温和，说话也总是很温和的，就连批评孩子的口气 都不严厉，但孩子们都愿意听他的话，因为他们知道李老师 说得非常有道理。 李老师不但对学生有爱心，而且治学严谨。他有一套独 特的教学风格，在每一节课上每位学生都能得到平等的教育。他非常注重学生的自主学习，课堂上始终坚持让每一位 学生动脑思考、动口表达、动手练笔。他所在班级的学生语 言表达能力和写作能力都很强。 敬业爱岗的张老师 张老师是学校最年长的老师，也是学校最有耐心的老师。在我的印象里，张老师对待犯了错误的同学也是温和的 教育。课间，张老师喜欢和我们开玩笑，但他工作上，热爱 学生，敬业爱岗的师德风范更让我敬佩。在教学上，他一丝 不苟，每一节课，都早早地做好了充分的准备工作，从不打 无准备之仗。对学生更是关爱有加，在生活学习方方面面都 尽心尽力。 “师德”是爱，更是一份沉甸甸的责任。作为教师，要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点” ，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主 体能动性，要爱他们成长中的每个过程。要以爱动其心，以 严导其行；“爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要 一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰” 固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心， 一声赞美，一个微笑，少一些说教。 “师德”是良心，是高尚中的朴素，它没有闪闪的金光， 而且素的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来， 滋润着学生的心，浸润着同事的心。而现在，我就工作在这些朴素而又高尚的人们身边，他们的高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。他们用平凡书写伟大，用普 通孕育崇高。小而言之，他们是身边的师德榜样；大而言之， 通孕育崇高。小而言之，他们是身边的师德榜样；大而言之， 他们是祖国教育的脊梁。这就是我身边的师德模范。