第14课《穷人》（第一课时）（分层作业）六年级语文上册（统编版）.docxVIP

第14课 穷人 第一课时 分层作业 作业内容 分层要求 【识字与写字】 1.在加点字的正确读音下画“√”。 搔痒（náo??sāo） 破帆（fān?? fán） 倾听（qīng??qiōng） 刮断（guā? guǎ） 蜷身（juǎn? quán）? 澎湃（pài???bài） 勉强（qiáng?qiǎng） 傍晚（bàng? páng） 2.读拼音，写词语。 风暴袭来，xiōng yǒng péng pài(?? ?)的海浪xiān(?? ? ??)翻船只，jiàn(?? )起朵朵浪花，渔夫拖着shī lín lín(?? ??)的渔网上岸，一无所获，看似很zāo gāo( ???)，但是渔夫嘿嘿笑了两声，然后进门将xī miè(? ??)了的油灯点燃，jǐn zhòu(??? ?)的眉头舒展开来。 3.根据课本内容填空。 （1）《穷人》是____国作家_______写的一篇_______。文章记叙了______________的故事，真实地反映了_______统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫______________的美好品质。 （2）《穷人》全文以______________为主线，围绕______________这件事，前后设置了两个悬念：______________？______________？两个悬念交替展开，逐步消除，从而推动着故事向前发展。 必做题 【阅读与鉴赏】 “她忐忑不安地想：‘他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！’” 认真阅读以上语段，下列说法有误的一项是（???） 句中“忐忑不安”形容桑娜心神不安定，真实地展现了桑娜此时的心理活动。 句中写出了桑娜抱回孤儿后，面对自己的五个孩子，想想生死未卜的丈夫，她紧张、担忧，她不知道丈夫会说什么，觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他。 句中还写出了桑娜担心丈夫突然回来，不知道怎么告诉丈夫自己把孤儿抱回家的事。说明了桑娜自作主张，独断独行。 D．透过桑娜的心理活动，读者能充分感受到生活给桑娜带来的压力，感受到桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好的心灵。 5.下列句子中不属于环境描写的是（　　） A．地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。 B．林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 C．每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 D．窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。 6.品析句子,回答问题： “她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。”“这样做”是指______________；“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾,实际上反映了桑娜的______________善良品质。 必做题 【表达与交流】 7.品读选段,完成练习。 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 （1）画“ ”的句子是 描写，暗指着不只是客观环境的温暖，更是人情的温暖和一家人的善良，从而含蓄地表达了主题，赞美了桑娜夫妇 、 的心灵。 （2）用“ ”画出选文中另一处其他描写环境的句子。这句话跟画“ ”的句子，形成了 的手法，从而写出了桑娜的 。 8.读诗句“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”。用自己的话写一写当时的环境，表现人物什么样的品质。 选做题 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 参考答案： 【识字写字】 1.sāo fān qīng guā quán pài qiǎng bàng 2.汹涌澎湃 掀 溅 湿淋淋 糟糕 熄灭 紧皱 3.（1）俄 列夫·托尔斯泰 小说 渔夫