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小学数学一年级上册课时安排 一、教学目标一年级有学生人，其中男生人，女生人。一年级上学期的学生是在经过一年的学前教化后进入小学的，成为一名正式的小学生，当然也还处于启蒙阶段，学生在学前教化的基础以及个人的接受实力还须要一段时间的接触和了解，所以在数学教学中主要要从培育学生的学习爱好入手，使学生对数学学习感爱好，这就是关键，再就是要培育学生良好的数学学习习惯，有了深厚的数学学习爱好和良好的数学学习习惯，也就使学生迈向了数学学习胜利的第一步。二、教材分析1、教学内容一年级上学期数学教材包括下面一些内容：1、打算课；2、位置；3、1~5的相识和加减法；4、相识图形（一）；5、6~10各数的相识和加减；6、11~20各数的相识；7、相识钟表；8、20以内的进位加法；9、总复习2、教学目标①娴熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，驾驭数的依次和大小，驾驭10以内各数的组成，会读、写020各数。②初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较娴熟地计算一位数的加法和10以内的减法。③初步学会依据加、减法的含义和算法解决一些简洁的实际问题。④相识符号=、、，会运用这些符号表示数的大小。⑤直观相识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。⑥初步了解分类的方法：本文由方案库为您搜集。整理，会进行简洁的分类。⑦初步相识钟表，会相识整时和半时。⑧体会学习数学的乐趣，提高方案范—文库_为您搜集整理学习爱好，建立学好数学的信念。⑨培育学生仔细作业、书写整齐的良好习惯。⑩通过实践活动体验数学与日常生活亲密联系。3、教学重点①驾驭数的依次和大小及10以内各数的组成。②知道加减法算式中各部分名称，加法和减法的关系。③比较娴熟地计算一位数的加法和10以内的减法。④比较娴熟地计算20以内的进位加法。⑤初步学会依据加减法的含义和算法解决一些简洁的实际问题。⑥会进行比一比，直观相识简洁的几何图形，初步相识钟表。4、教学难点①娴熟地计算一位数的加法和10以内的减法。②比较娴熟地计算20以内的进位加法。③依据加减法的含义和算法解决一些简洁的实际问题④了解分类方法进行简洁的分类。⑤相识钟表。5、教具打算①实物（动物、水果图画卡片、数字卡片、符号等号、大于号、小于号）、图形卡片；②口算练习卡片；③20以内加法和10以内减法的计算圆盘；④数的组成练习卡片；⑤计数器；⑥绒板；⑦钟面；⑧方木块；⑨小棒；⑩数位表。三、教学措施1、仔细学习课程标准，刻苦钻研教材内容，细心设计教学方法：本文由方案库为您搜集。整理，仔细上课批改作业，用老师的言行来影响学生，教化学生，使学生愿学、乐学。2、充分利用远程教化资源和网络等现代化教化资源，提高方案范—文库_为您搜集整理课堂教学的直观性、形象性，培育学生学习数学的爱好。3、在课堂上多用儿童化的语言，多给学生微笑和激励，努力做一名学生喜爱的老师，从而使学生亲其师而信其道。4、抓好单元检测，把好单元教学关。5、加大培优辅差的力度，对后进生赐予更多的关切，做到课堂上多提问，课下多关切，作业做到面批面改，使他们进一步树立起学习的信念，力争做到数学学习起步阶段不让一个学生掉队。6、注意培育学生深厚的数学学习爱好和良好的数学学习习惯，为学生学习数学奠定良好的基础。四、课时支配1、打算课2课时 第一周2、位置 3课时 其次周3、15的相识和加减法 10课时 第三至五周①15的相识②加减法的初步相识③0的相识和有关0的加减法4、相识图形（一） 3课时 第六至七周5、610的相识和加减法 20课时 第八至十三周①6、7的相识和加减法②8、9的相识和加减法③10的相识和有关10的加减法④连加、连减、加减法混合实践活动：数学乐园 1课时6、1120各数的相识 4课时 第十四周①数1120各数、读数和写数②10加几的加法和相应的减法实践活动：数学乐园 1课时 第十五周7、相识钟表 2课时 第十六周8、20以内的进位加法 11课时 第十六至十八周①9加几②8、7、6加几③5、4、3、2加几9、总复习 4课时 第十九至二十一周人教版一年级数学上册教学安排2一、教学内容：本册教材包括以下内容：数一数，比一比，10以内的数的相识和加减法，相识图形，分类，11～20各数的相识，相识钟表，20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。二、教学指导思想：以学校的“启智”教化为目标，以《数学课程标准》为指导教学依据。1、依据儿童发展的生理和心理特征培育学生自主探究的实力。重视以学生的已有学问阅历和生活阅历为基础，供应学生熟识的情景，帮助学生理解数学学问。