沪科版物理八年级上册 第4章 第2节 第1课时 平面镜成像的特点 习题课件(共16张PPT).pptxVIP

第四章　多彩的光 第二节　平面镜成像 第1课时　平面镜成像的特点;知识点一　探究平面镜成像的特点 1. 小海利用如图甲所示的器材探究“平面镜成像的特点”。;(1)平面镜成像的原理是__________。实验时，应采用______________(填“平面镜”或“透明薄玻璃板”)，这样不仅能观察到蜡烛的像，也便于______________。 (2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，可以看到蜡烛A在玻璃板后面的像，取一支与蜡烛A__________但未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。在比较像与物的大小关系时，蜡烛B替代的是____________(填“蜡烛A的像”或“蜡烛A”)，这种科学研究方法为____________(填“控制变量法”或“等效替代法”)。;(3)移走蜡烛B，在其原来的位置放置一块光屏，光屏上______呈现蜡烛A的像，说明平面镜成的像是______。 (4)改变蜡烛A的位置进行多次实验，将物和对应的像的位置连接起来，如图乙所示，发现物和对应的像的连线与镜面______，用刻度尺测得像和物到镜面的距离______。综上可知，平面镜所成的像与物体关于镜面______。;知识点二　平面镜成像的特点 2．下列四幅图是物体在平面镜中成像的情况，其中正确的是(　　);3．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”关于诗中描绘的场景，下列说法正确的是(　　) A．荷花在水中的像比荷花小一些　　 B．水越深像就越远 C．蜻蜓无法在水中成像　　　　　 D．水面相当于平面镜;4. (2022·内蒙古赤峰)教学楼门厅里竖立着一面平面镜，一只小蜜蜂以图中虚线所示的路线从镜前飞过，蜜蜂在镜中的像(　　) A．大小不变，到镜面的距离变大 B．大小不变，到镜面的距离变小 C．变大，到镜面的距离变大 D．变大，到镜面的距离变小;5．身高为1.6 m的小美站在学校大厅衣冠镜前3 m的地方，镜中的像到小美的距离为___m；小美发现衣领上有一点儿污渍，便走近镜子，镜中像的高度______(填“变大”“变小”或“不变”)；由于大厅内光线较暗，为了看清衣领上的污渍，应将光源照向______(填“衣领”或“衣冠镜”)。;6．物体在平面镜中成的像到镜面的距离s′与物体到镜面的距离s的关系可以用图像表示。下列四幅图中能正确反映二者关系的是(　　);7. 如图所示，水平桌面上斜放着一个平面镜M，小球按图示方向滚动。要使小球在平面镜中所成的像沿竖直方向下落，则镜面与桌面间的夹角α应为(　　) A．90°　 B．60° C．45°　 D．30°;8. 如图所示，小刚用一块较厚的玻璃板M来探究“平面镜成像的特点”，图中像A1与像A2是一次实验中同时看到的两个像，它们的大小关系是______(填“A1较大”“A2较大”或“相等”)。小刚按照图中的测量方法，测得u＝4.2 cm，v＝3.9 cm，根据数据可以推算出像A1与A2之间的距离为_____cm。;9．(2023·泉州安溪期中)图甲为“探究平面镜成像的特点”的实验装置。 (1)实验时应选用____。(填序号) A．厚度为2 mm的茶色玻璃板 B．厚度为2 mm的透明玻璃板;(2)将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，移动玻璃板后的蜡烛B(与蜡烛A完全相同)，眼睛______(填“透过”或“不透过”)玻璃板观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，记录蜡烛A和蜡烛B的位置。改变蜡烛A的位置，重复上述实验，实验记录如图乙所示。当蜡烛A位于“2”位置时，像在___点；当蜡烛A由“2”位置移到“3”位置时，像的大小______。;(3)在实验过程中，若发现无论怎样移动蜡烛B，都无法使其与蜡烛A的像完全重合，其原因可能是______________________________。 (4)如图丙所示，将一枚硬币放在竖直的玻璃板前，硬币的像在a处。若将玻璃板平移至图丁所示的位置，硬币的像的位置____。(填序号) A．在a处 B．在b处 C．在c处;10．下图是某电影里被观众称为“镜子时刻”的场景，像这样多次反复成像所需要的平面镜至少为(　　) A．1块　　　　　　　 B．2块 C．3块　　　　　　　 D．4块;谢谢大家！