河北医科大学353卫生综合，河北医科大学.doc

关于专业技术职务任职资格申报评审 为进一步完善学校专业技术职务任职资格申报评审工作， 充分发挥高级专业技术人员在学科建设中的引领作用，在执行 《河北省专业技术任职资格申报评审条件》的基础上，结合我 校师资队伍建设实际，现对我校专业技术任职资格申报评审工 按专业技术岗位的职责和功能，学校对专业技术岗位实施 分类管理。岗位分为专业基础岗位、公共教学岗位、教学辅助 （一）专业基础岗位。适用从事专业课、专业基础课教师。 （二）公共教学岗位。适用从事人文社会科学、外语、体育、 数学、物理、化学、计算机等公共基础课教师。 （三）教学辅助岗位。适用从事实验、工程、图书资料、编 辑、出版、会计、统计、卫生等系列专业技术人员。 （一）根据师资队伍建设需要，教师队伍中高级职称比例稳 定在50%左右，省强势特色学科、省级重点学科、具有博士学 位授予权学科高级职称比例可达到55%左右，其中教授岗位占 20%、副教授岗位占35%；公共学科教师高级职称比例控制在40% 其中教授岗位占10%、副教授岗位占30%；教学辅助岗位高级职 称比例应严格控制在25%以内。 （二）今后职称申报仍实行空岗申报。对于无空岗的单位： 原则上不再充许职称申报工作，可以根据省有关规定按“退二