汉语言文学（非师）专业《诗经研究》课程教学大纲.pdfVIP

《诗经研究》课程教学大纲 一、课程基本信息 诗经研究 课程名称 The Study of the Book of Songs 课程代码 课程性质 选修 开课院部 文学院 课程负责人 课程团队 授课学期 3 学分/学时 2/32 理论 实验 实训 32 学时 学时 （含上机） 课内学时 32 实习 其他 适用专业 汉语言文学 授课语言 中文 先修课程：古代汉语 知识要求：对古代汉语包括字词句在内的基础知识有基本的认知，对先秦文 对先修的 学发展的基本面貌已有清晰的认知。 要求 能力要求：具备古代诗文的文字阅读能力和内涵理解能力。 素质基础：具备一定的历史文化视野和相应的人文素养。 后续课程：中国古代文学（中）（下）、唐诗研究、宋词研究等 知识支撑：对古代文学的发展脉络和各类文学的基本特点以及不同时期的代 对后续的 表作家作品有基本的涉猎和掌握。 支撑 能力支撑：具备较强的古代文学作品阅读和理解能力。 素质支撑：具有一定的问题意识和逻辑思维能力。 本课程在就 《诗经》各类作品进行分析研究的过程中，可以适当强调相 课程思政 关作品所体现出来的强烈的道德伦理意识和情感力量，以增加学生的道德意 设计 识、责任意识和文化自信。 1 诗经研究课程性质为选修课。 本课程通过对 《诗经》总体面貌、《诗经》各类作品及其相关研究成果、 以及 《诗经》研究学术史的教学，使学生获得 《诗经》和 《诗经》研究的有 课程简介 关知识，并在熟悉 《诗经》各类作品的前提下，不断提高语言文学修养和审 美情趣，加深对中国古代文学作品和传统文化精神的理解，同时，在一定程 度上提高自己的阅读分析能力、语言表达作能力和学术研究能力。 本课程的主要教学方法是讲授法和讨论法。 2 二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑 支撑毕业要求 序号 课程目标 毕业要求 指标点 目标1：熟悉和了解 《诗经》及 《诗经》研究学术 6.1掌握一定的 史的基本情况，理解 《诗经》的各类作品与分类研 研究方法，能够 1 究，帮助学生形成一个以对 《诗经》各类作品及相 进行汉语言文学 6. 能够在 关研究的横向理解与对 《诗经》研究学术史的纵向 专业及相关领域 本专业相关 变化相交织的知识架构。 的基础性研究， 领域发现问 目标2：通过对 《诗经》各类代表的阅读，形成较 包括作家作品研 题、论证分 好的古代汉语语感；通过