5.制作塔台模型.docxVIP

宜宾市叙州区赵场街道大理学校 科学 科(六) 年级 （下）册第（一）单元教案 班级 六.1 备课人： 胡曼 使用人: 胡曼 总第 5 课时 课题 5.制作塔台模型 第（1）课时 课型 新授 备注 教学目标 1.制作模型是工程设计的重要环节。 2.能依照设计方案，制作出塔台模型。 3.能在制作模型的过程中发现新问题，引发新思考。 4.能根据塔台模型制作评价表反思所制作模型的优劣。 5.体验坚持完全按照设计图进行模型制作。 6.意识并感受到小组合作的重要性，能通过沟通交流形成集体的观点。 7.能认识到科学知识和技能对制作优质模型的重要性，进而认识到社会发展需要科学技术做支撑。 教 材 分 析 重点 根据设计方案，制作塔台模型。 难点 能在制作模型的过程中发现新问题，引发新思考。 教具 课件 课件 教 学 过 程 预习检 查 1.说说你的塔台设计思路？ 课堂教 学 聚焦： 设计图纸是将抽象的设计思想转化为形象的图画、标识等的方案，而模型成品是将设计方案呈现为具体的事物。模型也是改进设计、完成工程任务的重要依据。我们可以依靠对模型的反复测试来查找问题，寻求改进，突破技术难关。 由此可见，模型的制作在工程设计中具有重要意义。那就让我们一起来制作塔台模型吧! 探索： 1.制作模型的注意事项。 (1)安全:剪刀、尺子等工具的使用。 (2)轻声:小组制作讨论、拿放材料。 (3)干净:材料归位、收拾物品。 2.动手制作。 (1)制作塔台模型的材料。 ①制作塔台模型的材料:吸管、胶带、剪刀、红笔、滚珠、弹簧、钩码等。 ②各种材料的作用:吸管是用来制作塔台模型的，胶带是加固用的，剪刀可以剪胶带或吸管，滚珠、弹簧或钩码是用来抵御大风或地震的。 (2)明确提示与要求。 ①制作活动的核心:制作塔台模型要与设计方案相一致。 ②成本控制:塔台的接口处要固定牢固，同时也要考虑节省胶带。 ③塔台模型的稳固性:控制好立柱的高度，尽量等高，可以防止塔台的倾斜。使用三角形结构可以使塔台稳固。 ④关注细节:检查接口处是否牢固。还有地方需要修补。 ⑤归纳制作塔台模型的特点:形状和主要功能都是给塔台模型起名字的思路，请为你们建造的塔台模型起个名称吧。 研讨： 对照评价表 ，我们认为小组建造的塔台模型会在哪些方面表现较好?在哪些方面会出现问题? 根据各小组制作的塔台模型的实际情况回答。比如，某小组制作的塔台模型，在塔高、顶端承重、抗风能力、抗震能力方面表现较好，在材料成本方面出现了问题，因为使用了很多的三角形结构，虽然能够保证塔台稳固，但是使用的吸管过多，固定吸管连接处的胶带也使用过多，导致成本过高。 我们对自己小组建造的塔台模型满意吗?通过实际的搭建活动，我们对塔台模型的设计又有了什么新想法? ①我们对自己小组建造的塔台模型比较满意。在制作过程中未使用滚珠、弹簧或钩码，抵御大风或地震的能力较弱，在后续的改进方案中可以将这些材料合理地使用在塔台上。 ②在实际的搭建活动中，发现可以减少底座三角形的个数，只连接底座正方形的两条对角线，分成四个三角形即可，这样可以在保证塔台稳固性的基础上减少成本。 课堂小结： 本课通过动手制作塔台模型来达成目标。首先，模型要按照设计图纸进行制作。制作过程检验了设计是否合理、科学、全面，是对设计的执行、检验和完善。其次，模型成品为测试与评估提供了可能。设计图纸是将抽象的设计思想转化为形象的图画、标识等的方案，模型成品是将其呈现为具象的实物。 课堂练 习 完成科学活动手册相应内容 作业设 计 完成科学学习实践园地相应内容 下一节课预习安排 阅读下一课教材并准备下一课所需实验材料 板书设计 教学反思