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《有利于生存的本领》教学设计
教学目标:
1、了解生物的生存本领是其适应环境的结果。
2、能够列举动植物适应环境的本领。
3、能够设计实验验证鱼类体色对自身具有保护作用。
4、意识到尊重动植物适应性的意义。
教学重点:
了解生物一些适应环境的生存本领。
教学难点:
分析斑马条纹混淆视觉的作用。
课前准备:
学生课前查找有关动植物生存本领的资料、仙人掌、湿巾、透明塑料薄膜、小组探究汇报单、教学课件、视频。
教学过程:
教学设计
一、导入新课
谈话:通过上一节课的学习,你们知道地球上有哪些生态环境吗?生活在这些环境里面的动物和植物又是如何适应环境,形成有利于自己生存的
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