小学科学_2有利于生存的本领教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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PAGE 2 《有利于生存的本领》教学设计 教学目标: 1、了解生物的生存本领是其适应环境的结果。 2、能够列举动植物适应环境的本领。 3、能够设计实验验证鱼类体色对自身具有保护作用。 4、意识到尊重动植物适应性的意义。 教学重点: 了解生物一些适应环境的生存本领。 教学难点: 分析斑马条纹混淆视觉的作用。 课前准备: 学生课前查找有关动植物生存本领的资料、仙人掌、湿巾、透明塑料薄膜、小组探究汇报单、教学课件、视频。 教学过程: 教学设计 一、导入新课 谈话:通过上一节课的学习,你们知道地球上有哪些生态环境吗?生活在这些环境里面的动物和植物又是如何适应环境,形成有利于自己生存的

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