教育心理学试题 .pdfVIP

1、儿童不能从他人的角度来考虑问题，只能从自己的角度观察和考虑问题，并深信自 己的观点和他人的想法一致。这种思维的特点是( A )。 A、自我中心性 B、直观形象性 C、知觉的集中性 D、不可逆性 2、下列描述不属于注意功能的是（ A ） A、 动机功能 B、指向功能 C、维持功能 D、调节控制功能 3、最近发展区这一概念是由（ A ）提出来的。 A、维果斯基 B、弗洛伊德 C、皮亚杰 D、华生 4、下面那一条不是对中学生思维发展特点的正确描述（ A ） A、有具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡。 B、形式逻辑思维占优势，辩证逻辑思维迅速发展 C、思维的独立性和批判性日益增强 D、思维中出现了不同于幼儿的 “自我中心性” 5、（ B ）人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。 A 感觉 B 知觉 C 思维 D 表象 6、在( C )阶段，儿童形成了守恒概念。 A、感知运动 B、前运算 C、具体运算 D、形式运算 7、最近发展区是指（ D ）。 A 心理发展所达到的解决问题的最小可能水平 B 近期个体心理发展所能达到的解决问题的水平 C 个体不依赖外界帮助，独立解决问题的水平 D 在指导下解决问题的水平与独立解决问题的水平之间的差异 8、下面描述不属于青少年记忆发展的一般特点是（ D ） A 有意记忆占主导地位 B 以意义识记为主 C 抽象记忆占优势 D 无意记忆占主导地位 9、“初中生不愿听取父母的意见，却又希望从父母那里得到精神上的理解。”这一现象 主要体现了其心理的( A ) A.反抗性和依赖性 B.闭锁性和怯懦 C.高傲和眷恋童年 D.否定童年和自卑 10、（ A ）是指在结构比较复杂的动作技能形成过程中，练习到一定时期会出现练 习成绩暂时停顿的现象。 A 高原期现象 B 起伏现象 C 稳定现象 D 以上都不是 11、柯尔伯格采用（ A ）法研究道德发展。 A 两难故事法 B 实验法 C 个案研究法 D 观察法 12、（ B ）是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自 行发现知识，理解和掌握概念和原理的教学方法。 A 教授法教学 B 发现式教学 C 演示法教学 D 局部探求法 13、需要层次理论的提出者是（ A ）。 A 马斯洛 B 罗杰斯 C 班杜拉 D 韦纳 14、有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果 ，解释这句话的原理 是（ B ） A、晕轮效应 B、罗森塔尔效应 C、同化理论 D、关系转换理论 15、柯勒认为学习的过程就是（ A ） A. 顿悟过程 B.强化过程 C. 试误过程 D.同化过程 16、根据奥苏伯尔对学习方式的分类，学生独立地通过自己的探索寻找，从而获得问 题的答案，这种学习方式是（ D ） A 机械学习 B. 意义学习 C. 发现学习 D.接受学习 17、最早提出归因理论的是美国心理学家（