人教版八年级地理上册第二章第一节地形和地势第1课时教学课件.pptVIP

* * 第二章 中国的自然环境 目录 01 课程标准 02 思维导图 03 课前预习 04 自主探究 05 课堂反馈 06 素养强化 课程标准 运用地图和相关资料，简要归纳中国地形的特征 思维导图 课前预习 地形类型多样，山区面积广大 1.我国主要地形区及其景观特征。 ______高原——水土流失严重，沟壑纵横 _______高原——地面崎岖，石灰岩广布 _______高原——峰峦绵延，冰川广布 ________高原——开阔坦荡，一望无垠 黄土 云贵 青藏　 内蒙古 _______盆地——戈壁、沙漠广布 _______盆地——“紫色盆地” _______平原——沃野千里 ___________平原——湖泊众多，“鱼米之乡” 塔里木 四川 东北 长江中下游 2. 读中国各类地形面积比例图（图2-1-1），写出数字序号所代表的地形类型。 ①______；②______；③______；④______； ⑤______。 山地 高原 盆地 平原 丘陵 3. 我国是一个多山的国家，山地面积约占全国总面积的______。通常把山地、______，连同比较崎岖的______统称为山区，我国山区面积约占全国总面积的______。因此，可以说明我国地形特征是地形类型______，山区面积______。这样的地形比例，给我国带来的有利和不利影响是： 1/3 丘陵 高原 2/3 多样 广大 表2-1-1 有利影响 山区在发展___业、___业、_____业、______业等方面具有优势 不利影响 山区地面______，交通______，不利于发展______业 林 牧 旅游 采矿 崎岖 不便 耕作 自主探究 人们合理利用自然、保护自然，有利于实现经济、社会与生态的可持续发展。读中国云南省红河哈尼族彝族自治州（简称“红河州”）位置和梯田景观图（图2-1-2），探究哈尼族人民因地制宜，谋求人与自然和谐共生之路。 （1）分析红河州自然环境和自然灾害的关系，补充完成关系图（图2-1-3）。 崎岖 较多且变化季节大 滑坡、泥石泫 （2）哈尼族人民因地制宜，利用和改造自然，趋利避害，形成了“森林—村寨—梯田—河流”共生的独特生态景观。阅读图文材料，完成下列方框图（图2-1-4）。 涵养水源 保持水土 水源 地形 （3）梯田稻作是红河哈尼族重要的生产方式，已有上千年的历史。2013年6月22日举行的世界遗产大会上，红河哈尼梯田获准列入《世界遗产名录》。红河哈尼梯田每年都吸引大量游客前往参观旅游。简述依托梯田发展农业观光对当地经济、文化的积极作用。 经济：促进旅游业发展，增加就业机会，提高居民收入。 文化：保护和传承梯田农耕文化。 课堂反馈 一、选择题 1. 2020年5月27日，2020我国珠峰高程测量登山队成功登顶，对珠穆朗玛峰（简称“珠峰”）海拔进行重新测量。同年12月8日，我国与尼泊尔共同宣布珠峰必威体育精装版海拔为8 848.86米。珠峰所在山脉的走向是（　　） A. 东西走向 B. 南北走向 C. 东北一西南走向 D. 弧形走向 D “鸿雁，天空上，对对排成行；江水长，秋草黄，草原上琴声忧伤。鸿雁，向南方，飞过芦苇荡；天苍茫，雁何往，心中是北方家乡。鸿雁，北归还，带上我的思念；歌声远，琴声颤，草原上春意暖。”——摘自歌曲《鸿雁》。据此，完成2～3题。 2. 鸿雁生长和繁殖地最可能位于我国的（　　） A. 内蒙古高原 B. 黄土高原 C. 云贵高原 D. 青藏高原 A 3. 鸿雁生长和繁殖地的自然环境特点是（　　） A. 地势低平，河网密布 B. 起伏和缓，草原广阔 C. 黑土广布，沃野千里 D. 沟壑纵横，降水集中 B （核心素养·区域认知）山脉构成我国地形的“骨架”。据此读中国四条重要山脉及两侧地形区示意图（图2-1-5），完成4～5题。 4. 下列关于图中山脉的判断，不正确的是（　　） A. ①是大兴安岭 B. ②是天山山脉 C. 巫山是东北—西南走向 D. 祁连山脉是东西走向 D 5. 下列关于图中山脉两侧地形区的判断，正确的是 （　　） A. 甲是黄土高原 B. 乙是塔里木盆地 C. 丙是东南丘陵 D. 丁是长江中下游平原 B 读中国各类地形面积比例图（图2-1-6），完成6～8题。 6. 甲代表的地形类型是（　　） A. 盆地 B. 山地 C. 高原 D. 平原 B 7. 下列关于我国地形特征的说法，正确的是（　　） A. 地形类型单一，山地面积广大 B. 高原面积广大，主要分布在东部地区 C. 地形类型齐全，平原面积广大 D. 地形类型齐全，山区面积广大 D 8. 图中甲、乙、丙所代表的三种地形类型约占全国总面积的2/3。下列关于这一地形特征对我国影响的说法