人教版八年级地理上册第三章第一节自然资源的基本特征教学课件.pptVIP

* * 第三章 中国的自然资源 目录 01 课程标准 02 思维导图 03 课前预习 04 自主探究 05 课堂反馈 06 素养强化 课程标准 举例说明自然资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护自然资源的重要意义 思维导图 课前预习 一、可再生资源与非可再生资源 1. ________中对人类活动有______的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。 自然界 价值 2. 自然资源的分类、举例和利用（表3-1-1）： 表3-1-1 分类 __________资源：可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用 __________资源：形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生 举例 土地 、阳光、森林、水和水能等 煤炭、石油、铁矿等 利用 合理利用，注意__________和__________，实现可持续利用 应当__________和__________使用 可再生 非可再生 保护 培育 珍惜 节约 二、总量丰富，人均不足 3. 随着_________和______的快速发展，对自然资源的需求量还将大幅度增加，我国自然资源相对______，人均______且仍在下降的状况更加突出。 人口增长 经济 短缺 不足 自主探究 “今天，你垃圾分类了吗？”成为我国许多城市居民的流行语。目前在我国，传统垃圾填埋等方式造成很多地方都出现了垃圾围城的现象。城郊的农田、水塘或河道边堆积生活垃圾的现象比较普遍，这使生活垃圾中的有害成分很容易进入水体和农作物，威胁我们的健康。改变传统焚烧、填埋等方式，充分利用其中资源，实行垃圾分类势在必行。 （1）创建美好环境需从我们自身做起，从小事做起。请将下列生活垃圾投放到图3-1-1所示不同代号的垃圾箱内。 ①食堂泔水——投放到_____垃圾箱。 ②废旧报纸和易拉罐——投放到_____垃圾箱。 ③过期药品及其包装——投放到_____垃圾箱。 ④猪骨和贝壳——投放到_____垃圾箱。 丙 甲 乙 丁 （2）简述当前我国大力推行垃圾分类回收的重要意义。 ①有利于减少污染；②有利于资源的回收及循环使用，提高资源利用率；③有利于生态环境的恢复，美化环境；④促进相关产业发展；⑤提高公众的环保意识。 课堂反馈 一、选择题 1. 读图3-1-2，下列资源不属于图中阴影斜线范畴的是（　　） A. 钢铁 B. 天然气 C. 海鱼 D. 温泉 A 造纸术是中国古代四大发明之一，促进了人类文化的传播。据此读与造纸生产相关的资源示意图（图3-1-3），完成2～3题。 2. 图中属于非可再生资源的是（　　） A. 土地 B. 煤炭 C. 森林 D. 水 B 3. 从纸张生产和使用的角度看，下列做法合理的是 （　　） A. 无节制采伐林木 B. 节约使用纸张 C. 过度开采地下水 D. 污水直接排放 B （2022·江苏徐州）我国风力发电量逐年攀升，助力实现碳达峰和碳中和。据此读2020年中国排名前十及其他省级行政区域风力发电量占比饼状图（图3-1-4），完成4～5题。 4. 风力发电量排名首位的 省级行政区域主要位于（　　） A. 塔里木盆地 B. 云贵高原 C. 内蒙古高原 D. 华北平原 C 5. 发展风力发电的主要目的是（　　） A. 推动科技创新 B. 取代火力发电 C. 增加就业机会 D. 促进节能减排 D 6. 以前，我国一直以“地大物博”而自豪；现在，却有“地大物薄”之说。由“地大物博”变为“地大物薄”的主要原因是（　　） A. 资源种类较少，利用率非常低 B. 资源的需求量减少 C. 人口总数增长，资源浪费严重 D. 自然资源总量不足 C 在中国古代，就有保护自然资源的政令，如“春三月，山林不登斧斤，以成草木之长。夏三月，川泽不入网罟（gǔ）（网罟：渔网），以成鱼鳖之长”的规定。据此，完成7～8题。 7. 上述材料所体现的观点是（ 　） A. 我们对于自然界的开发利用应做到因地制宜 B. 我国是一个自然资源丰富的国家 C. 对于非可再生资源应当注意珍惜和节约 D. 对于可再生资源应当注意保护和培育 D 8. 我国目前一些做法与古代该政令思想基本一致的有（　　） ①在渤海、黄海、东海和南海执行伏季休渔制度 ②在内蒙古牧区推行禁牧、休牧、轮牧制度 ③实施青藏高原生态保护法 ④在黄土高原适宜地区建设太阳能发电项目 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 2021年4月22日，习近平发表题为《共同构建人与自然生命共同体》的重要讲话。中方宣布力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。碳达峰：二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后逐步降低。碳中和：指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，然后通过植