三基培训考试药学药理学_真题-无答案 .pdfVIP

三基培训考试药学药理学 (总分 103,考试时间 600 分钟) 一、 名词解释 1. 受体 2. 受点 3. 激动剂 4. 拮抗剂 5. 耐受性 6. 高敏性 7. 依赖性 8. 耐药性 9. 抑菌药 10. 杀菌药 11. 抗生素后效应（PAE ） 12. 抗生素 二、 单项选择题 1. 下列有关受体的叙述，错误的是：（） A. 受体是存在于细胞膜或细胞内，能识别、结合特异性配体并发生特定效应的大分子物质 B. 受体的向上调节是受体的数目增多、亲和力增加或效应力增强 C. 受体不是酶的底物或酶的竞争物 D. 部分激动药有较高的内在活性，而亲和力较低 2. 以下给药途径中，吸收速度最快的是：（） A. 静脉注射 B. 肌内注射 C. 吸入 D. 口服 3. 药物与血浆蛋白结合后，则：（） A. 药物作用增强 B. 药物代谢加快 C. 药物排泄加快 D. 以上都不是 4. 下列有关受体的叙述中，错误的是：（） A. 受体是一种大分子物质 B. 受体位于细胞内 C. 受体与药物的结合是可逆的 D. 受体的数目无限，故无饱和性 5. 药物与特异性受体结合后，可能激动受体也可能阻断受体，这取决于：（） A. 药物的作用强度 B. 药物的剂量大小 C. 药物是否具有亲和力 D. 药物是否具有效应力 6. 下列关于受体阻断剂的描述中，错误的是：（） A. 有亲和力，无效应力 B. 无激动受体的作用 C. 效应器官必定呈现抑制效应 D. 可与受体结合而阻断激动剂与受体的结合 7. 激动药产生生物效应，必须具备的条件是：（） A. 对受体有亲和力 B. 对受体有内在活性 C. 对受体有亲和力，又有内在活性 D. 对受体有亲和力，不一定要有内在活性 8. 药物与受体结合后，可能激动受体也可能拮抗受体，这取决于：（） A. 药物的内在活性 B. 药物对受体的亲和力 C. 药物的ED50 D. 药物的阈浓度 9. 药物在多次给予治疗量后，疗效逐渐下降，可能是患者产生了 ：（） A. 抗药性 B. 耐受性 C. 快速耐受性 D. 快速抗药性 10. 肝功能不全患者使用主要经肝脏代谢药物时需着重注意：（） A. 高敏性 B. 选择性 C. 过敏性 D. 酌情减少剂量 11. 患者对某药产生耐受性，意味着其机体：（） A. 出现了副作用 B. 已获得了对该药的最大效应 C. 需增加剂量才能维持原来的效应 D. 可以不必处理 12. 影响药物效应的因素是：（） A. 年龄与性别 B. 体表面积 C. 给药时间 D. 以上均可能 13. 下列哪一种胰岛素制剂的作用时间最长：（） A. 珠蛋白锌胰岛素 B. 普通胰岛素 C. 精蛋白锌胰岛素 D. 低精蛋白锌胰岛素 14. 磺酰脲类降糖药主要机制是：（） A. 增加葡萄糖利用，减少肠道对葡萄糖的吸收 B. 减少肝组织对胰岛素降解 C. 刺激胰岛B 细胞释放胰岛素 D. 提高胰岛中胰岛素的合成 15. 双胍类降糖药作用机制是：（） A. 刺激胰岛B 细胞释放胰岛素 B. 促进葡萄糖的排泄 C. 抑制胰高血糖素的分泌 D. 增强胰岛素介导的葡萄糖利用 16. 抗菌药物的含义是：（） A. 对病原菌有杀灭作用的药物 B. 对病原菌有抑制作用的药物 C. 对病原菌有杀灭或抑制作用的药物 D. 能用于预防细菌性感染的药物 17. 抗菌活性是指：（） A. 药物的抗菌能力