教科版科学五年级上册全册复习习题课件.ppt

4.下列关于摆的研究，描述正确的是(　　) A.摆锤的质量越大，摆的摆动的次数就越多 B.摆绳长度与摆幅不变，使摆锤的质量增加，不影响摆的摆动次数 C.摆的绳子越长，每分钟摆动的次数越多 D.摆幅大小对摆的快慢有影响 B 5.公园里有两架秋千(如下图)，静静想要荡快一点儿，应该选择(　　) A.1号秋千 B.2号秋千 C.随便一架 A 四、实验探究题。 露露同学用相同的摆锤制作了两个摆，如右图所示。 1.露露在这组实验中改变的条件是 　　　　　　 ；我猜测露露同学研究的问题是摆每分钟摆动的次数是否与 　　　　　　　　 有关。 2.实验结论：30秒摆动的次数多的是图中 的 　　　　　 装置。? 摆绳的长度 摆绳的长短 甲 3.下表是乙装置的实验记录，请你根据表中的数据推测，该装置1分钟摆动的次数 　　　　 (填“多于”或“少于”)60次。? ? 所用时间 摆动次数 第一次 10秒 8次 第二次 20秒 16次 第三次 30秒 24次 少于 4.如果要使乙装置1分钟摆动60次，可以通过(　　)实现。 A.增长摆绳长度 B.缩短摆绳长度 C.减轻摆锤质量 B 第6课　制作钟摆 一、知识速记 1.同一个摆，摆绳越长，摆动越 ；摆绳越短，摆动越 。 2.制作钟摆的材料有 、 、 、 、 。 秒表 螺母 回形针 细绳 铁架台 快 慢 二、重点实验制作一个1分钟正好摆动60次的摆。 一、填空题。 1.同一个摆，摆绳越长，摆动越 　　 ；摆绳越短，摆动越 　　 。? 2.摆绳的长度不等于摆的长度，摆长是指支架到　 　 的距离。? 慢 快 摆锤重心 二、判断题。 1.摆锤越重，摆的速度越快。(　　) 2.做摆绳的材料需要有弹性，而且弹性越大越好。(　　) 3.我们自制的钟摆在摆动时，它摆动的幅度不会改变。 (　　) 4.我们可以做出一个每分钟正好摆动30次的摆。(　　) 5.制作两个1分钟摆动60次的钟摆，它们的摆绳长度基本相等。(　　) × × × √ √ 三、选择题。 1.阳阳计划做一个每分钟摆动30次的钟摆，可在实际测量时却发现摆动次数每分钟为25次，想要达到目的，阳阳现在应该(　　) A.增加重物质量 B.把重物上移 C.把重物下移 D.减轻重物质量 B 2.下列关于制作钟摆的材料和设计方案的说法，正确的是(　　) A.实验材料中的细绳要用弹性好的绳子 B.为了节省时间，我们可以测摆15秒钟是否摆动了15次 C.在调试的过程中，如果慢了，我们可以将摆绳直接减半再试 D.实验需要铁架台、细绳、回形针、螺母等器材，不需要秒表，我们数一下数即可 C 3.自己制作的摆在摆动时会发生的现象是(　　) A.速度逐渐加快 B.摆幅逐渐增大 C.摆幅逐渐减小 D.摆幅和速度都不变 4.贝贝家的摆钟一昼夜走慢了1分钟，为了使它计时准确，下列方法有效的是(　　) A.缩短摆长 B.加长摆长 C.增大摆锤质量 D.减少摆锤质量 C A 5.一分钟计时器的摆钟一分钟摆动(　　) A.30次 B.60次 C.15次 D.可以随意定 B 6.下列说法错误的是(　　) A.我们自己制作的摆，摆动时的方向会发生偏转 B.我们可以通过修改摆绳的长短来改变摆摆动的次数 C.做钟摆时，如果钟摆不精准，只能调整摆绳的长短 D.摆绳长度不变，用木条做摆锤，改变木条长度，摆的快慢不会改变 C 四、实验探究题。 　　未来科学实验小组用相同的摆锤制作了两个绳长分别是15厘米和30厘米的摆，观察并记录两个摆15秒摆动的次数，数据如下表。 ? 第一次 第二次 第三次 绳长15厘米的摆 19次 19次 19次 绳长30厘米的摆 14次 14次 14次 一、知识速记 1.水流速度不固定会影响计时的准确性，我们可以 ，从而使水钟计时更加准确。 2.长期以来，人们一直在寻求 ，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。 精确的计时方法 控制水流的速度 3.影响水钟计时准确度的因素有 、 、 等。 4.在制作受水型水钟时，水滴速度与刻度的关系是 。 5.沙漏是利用能 来制作的计时工具。 流动的沙 水滴得慢刻度密 水