古诗三首《绝句》.pptxVIP

语文 三年级 下册1 古诗三首 第一课时绝 句学习目标1.认识“鸳、鸯”2个生字，会写“融、燕、鸳、鸯”4个生字。2.有感情地朗读课文，背诵课文，默写《绝句》。3.能借助注释和插图了解《绝句》的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象。 杜甫被后人称为“诗圣”。 杜甫是唐代最著名的诗人。 了解诗人：二年级下册我们学过杜甫的诗，你对他有哪些了解？初读课文 扫清障碍 自由朗读古诗，读准生字。一起来读一读诗中的会认字吧！学认字yuān yānɡ鸳 鸯 一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。 你能按照古诗的节奏读吗？整体感知绝 句[唐]杜 甫　迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 在学习古诗前，我们一起来回忆之前学习古诗的基本方法吧！借助注释法边读边想象画面法借助书中插图互动课堂 齐读古诗前两句， 画一画：诗人描写了哪些春天的景物？ 说一说：看到这些景物，诗人的心情怎么样？迟日江山丽，春风花草香。春天的景物诗人的感觉注释：【迟日】春日。 大意：春天阳光普照，山河无比秀丽，清风拂面，送来花草的芳香。由“迟日江山丽”，你想到了什么画面？视觉嗅觉想象：“春风花草香”又是一幅怎样的画面呢？加一加春风温暖的春风花儿五颜六色的花儿青草翠绿的青草仔细看图，想象春风吹拂景物的画面，填一填。春风（ ）香春风（ ）香溪水柳叶这幅春景图好美啊，我们一起来读一读吧！伴读音乐：朗读指导迟日/江山丽，春风/花草香。.速度可以缓慢一点儿。句尾的“丽”和“香”要读得饱满而充分，可以适当延长。.接下来我们迁移学法，学习第三、四句吧！泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注释:【泥融】这里指泥土变湿软。 大意：泥土湿润，燕子轻盈地飞来飞去，忙着衔泥筑巢，慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩上。读完这两句诗，你想象到了怎样的画面呢？静动泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。触觉 小燕子在空中飞来飞去，一边唱着歌儿，一边忙着筑巢。太阳出来后，沙滩被太阳晒得暖暖的，几只鸳鸯正在沙滩上悠闲自得地休息。 燕子和鸳鸯一动一静，一上一下，这画面真是太生动了，我们一起来读一读吧！朗读指导 泥融/飞燕子，沙暖/睡鸳鸯。从“融”字开始，语调上扬，语速加快；重读“燕”，轻读“子”；读出燕子轻巧灵动的感觉。轻柔舒缓，要读出悠然闲适的感觉。伴读音乐：回忆：二下《找春天》 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……春天来了，作者满心喜悦。春天给大地带来勃勃生机。让我们带着对春天的喜爱之情读一读全诗吧！朗读指导 绝 句[唐]杜 甫　　迟日/江山丽，春风/花草香。泥融/飞燕子，沙暖/睡鸳鸯。语调轻快愉悦。伴读音乐：让我们借助图画和关键词背一背这首诗。背诵指导（课后第一题）迟日 丽， 花草 。 飞燕子，沙暖 。江山香春风泥融睡鸳鸯最后我们一起来学习这首诗中的会写字吧！学写字 rónɡ yànyuānyānɡ鸳鸯融燕上下两部分要写得紧凑一些。这里只有一横。口放中间，四点要均匀。重难点字书写指导yàn 上中下结构，上面是“ ”，中间紧凑，下面四点均匀，第一点向左倾斜，末点稍长且向右倾斜。结构梳理迟日、江山——丽喜爱春天赞美春天春风、花草——香泥融、燕子——飞沙暖、鸳鸯——睡绝句主题概括 这首诗描绘了草堂浣花溪一带 的春日美景，表达了诗人对春天的 之情。明丽和谐喜爱课堂演练一、画去句子中加点字的错误读音。1.泥融(rónɡ lónɡ)飞燕（yān yàn）子。2.沙暖睡鸳（yuān yān）鸯。···二、默写古诗《绝句》。____________________________________________________________________________________绝 句[唐]杜 甫　　迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。三、结合诗句意思，想象画面，《绝句》写了怎样的景象？