小猫钓鱼教学活动反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小猫钓鱼教学活动反思 小猫钓鱼教学活动反思 第一篇 设计意图：  本活动取材于我园使用的多元整合教材的内容，经过儿歌《上超市》一堂语言课后，我发觉班上孩子的话题多了，课间时他们都很有兴致地聊起日常中跟爸爸、妈妈去过哪些超市，高兴地说出妈妈给自己买了什么好玩的，自己选购了哪些好吃、美丽。结合以上状况，我把本课时进行了延长，在第二课时里把孩子想说、想要的都改编到儿歌里，让孩子完成做个“小当家〞的欲望，在活动中让孩子快乐地选购自己喜爱的东西，与同伴共享说出自己所购置的东西，并鼓舞幼儿学习在儿歌的基本内容上进行改编。  活动目标：  1、激发幼儿大胆讲解并描述日常所见的食物等用品。  2、初步学习改篇儿歌内容。  3、培育幼儿对语言活动的兴趣。  活动预备：  水果、衣物、食物卡片、篮子若干份、儿歌大范图片、幼儿初步熟识儿歌内容  活动过程：  一、引入话题、入室  师“今日大家陪老师一起去超市逛一逛，好吗？〞听着轻音乐伴随孩子进入课室，同时引导幼儿观看情景中的超市里有什么东西卖呢？〔桌面摆放各种物品：衣服、裤子、水果、零食等〕谈话商量：以前大家都跟爸爸、妈妈去过的超市?你去过的超市里有什么东西卖的?(幼儿商量后个别提问)出示小宝宝图片，师：“看！谁来了？〔出示小宝宝图片〕今日小宝宝也来了，看她手上还拿着什么呢？〞〔篮子〕原来她要上超市。还记得我们学过的儿歌里的小宝宝上超市买来了什么东西呢？引导孩子一起复习儿歌《上超市》注重提出儿歌内容里小宝宝买的三种物品是什么？逐一出示图片。〔牛奶、饼干、巧克力〕  二、布题改篇  师“天气太热了!昨天小宝宝已经把牛奶都喝完了，可是她又买来了什么东西一起看〞〔出示苹果、西瓜〕教师引导孩子在儿歌里把内容进行更换、改编，为让孩子能清晰改编的物品内容，教师注重引导幼儿按顺序观看图片，并多次重复娴熟改编后的内容。“我们今日要去小宝宝家做客，我们先去超市买点小礼品送给她，好吗？〞孩子各自拿着篮子去购物，把自己想要买的东西物品装在篮子里，但我们必需做个讲文明的小朋友，在购物时拿放东西都要轻轻地，不行以把东西搞乱了〔教师讲好要求后，幼儿听着音乐开始进入情景中自由选购〕时间过后教师组织孩子回到自人的位置上进行物品清点，让个别幼儿上前介绍自己为小宝宝选购了那些小礼品，并在背景图上展示，大家帮忙了解后教师引导幼儿进行儿歌复习改篇。  三、师幼互动、活动结束。  师“今日我们还来了许多客人老师，也请他们一起共享一下我们为小宝宝预备的小礼品，好吗？〞鼓舞孩子把自己选购的东西进行内容改编后朗读给老师们观赏，教师给予鼓舞点评后结束。 小猫钓鱼教学活动反思 第二篇 《中班语言活动教案《小猫钓鱼》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班语言活动教案《小猫钓鱼》含反思！  设计背景  纲要指出“幼儿园在重视幼儿的身体健康的同时，还要重视幼儿的心理健康。〞在幼儿的留意中，无意留意占主导地位，做事简单被外界事物干扰，并且做事没有耐烦。本班幼儿独特活跃、好动的占大多数，平常活动课时，要引起他们的留意力有肯定的难度，结合这一实际状况，设计了本活动。  活动目标  1、能集中留意力观看动画片。  2、知道做事要用心、认真，渐渐养成用心完成一件事的好习惯。  3、培育幼儿的手眼协调能力和做事的能力。  4、领会故事蕴含的寓意和哲理。  5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。  重点难点  重点：通过观看动画片，知道做事要用心、认真。  难点：培育幼儿的手眼协调能力和做事的能力。  活动预备  动画片《小猫钓鱼》、图片、猫的头饰。  活动过程  1、教师带上头饰，引导幼儿进入情境。  小猫最喜爱吃鱼了，今日猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。  2、让幼儿边看动画边听故事《小猫钓鱼》，并组织幼儿商量。  (1)、提问：猫妈妈钓到鱼了吗?小猫有没有钓到鱼呢?  (2)、小猫一开始钓到鱼了吗?为什么?  (3)、为什么后来钓到鱼了呢?  (4)、小朋友们说说怎样才能钓到鱼?!.快思.教案网出处!  (5)、教师小结：  只要一心一意，仔细认真、耐烦地做，什么事情都能做好。  3、组织幼儿继续玩钓鱼的游戏。  延长活动：  让幼儿回家把《小猫钓鱼》讲给家人听，继续教育幼儿做