幼儿园学前班班主任工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园学前班班主任工作计划 幼儿园学前班班主任工作计划 第一篇 一、激发爱上学的热情  一年级的小同学刚从幼儿园升上来，过惯了有吃有玩的生活，如今一下子要他们适应小学生活是很难的。首先应稳住他们的心情，依据他们活泼好动的天性开展多种有兴趣的活动，并在上课时想方设法吸引他们，让他们渐渐适应小学的生活，喜爱小学的生活。  二、制订好班规文约  俗话说“万事开头难〞。作为刚步入本校门的小学生，他们许多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不能做。所以刚开学时比较难管理，应制订好班规文约，并组织全班反复地学习，树立起良好的班风和学风。  三、班级纪律方面  一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因此,我从以下几点入手:  1、课堂纪律  首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法.这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.  2、课间纪律  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间.同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐.  3、路队纪律  为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队状况,准时监督,准时管理树立典范，培育班干。  四、培育学生中的典范  一年级的学生自理能力弱，自学性差，要让他们尽快养成良好的习惯，必需先培育好得力的班干部，给每一位同学一个机会，考察一个星期，看谁各方面的能力，表现，然后才选出的那位作为班长，为全班同学树立典范，其他的班干部也同样，只要谁有进步，表现好，就给他机会。这样，我想同学们都会从各方面争着表现，良好的习惯也就会很快形成。  五、其他方面  班级管理中还应注重个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信念.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.  六、另外，本学期班队主题活动大体拟定如下：  第一周：学生报名，做好开学工作。  第二周：支配好学生座位，主动参与学校各项活动  第三周：选择班干部，制订班队活动计划，强化常规管理条例。  第四周：主题班会：“我是一名优秀的小学生。〞  第五周：主题班会“整治四乱，从我做起。〞  第六周：组建班级好人好事队伍。  第七周：班级辩论赛。  第八周：期中考试动员、考风考纪教育。  第九周：复习迎考。  第十周：期中考试。  第十一周：期中考试得失谈。  第十二周：社会实践。  第十三周：主题班会：特长展示(手工制作、绘画、书法等)。  第十四周：好人好事会。  第十五周：开展学习少先队活动。  第十六周：主题班会：学习经验沟通会。  第十七周：期末复习动员。  第十八周：期末复习动员。  第十九周：期末考试。 幼儿园学前班班主任工作计划 第二篇 转瞬间我所带的学前班已经进行第二学期，学生们已经开始向小学生活迈进。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德以及学习能力。以下是我学前班班主任工作计划：  一、班级基本状况  本班共有学前班儿童30人，其中男生16人，女生14人。年龄特征比较明显，活泼好动。  1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。  2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。  3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完好性、规律性、连贯性还需加强。  4、个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱。  二、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长