大班科学教案及教学反思《水中的宝贝》.docxVIP

大班科学教案及教学反思《水中的宝贝》 一、教学目标 1.能够观察和描述水中的生物； 2.能够理解水中生物的生长和繁殖； 3.能够掌握海马的生活习性，了解它们在海洋中的重要性。 二、教学准备 1.海马、海星、海螺、海胆、珊瑚等的图片或实物； 2.录像或图片资源； 3.绘本《海马夫人的书》。 三、教学过程 1.引入 通过图片或录像介绍海洋生物，让学生对海洋生物有初步的了解，并发现海洋生物与陆地生物的不同之处。 2.学习 （1）观察水中生物的图片或实物，回答问题：“这是什么？有哪些特点？” （2）播放录像或展示绘本《海马夫人的书》，让学生感受海洋生物的生长环境和生长状态。通过观察图像和文字描述，了解海马的生活习性、交配和孵化方式等。 （3）通过对多种生物的介绍，与学生讲解海洋生物互相依存的关系，例如珊瑚和小鱼、海马和海星之类。 3.思考 导入问题：“我们平常用到的哪些海洋产品？例如盐、香料、食品添加剂、藻类等。”引导学生思考海洋对人类的生活积极作用，并提出保护海洋的重要性。 四、教学反思 本节课在教学内容及教学手段上都有明显的特点。首先，通过多种图片、实物、录像、绘本等多元化的教学手段，让学生充分感受到海洋生物的奇妙和独特之处。其次，在学习中体现了“启发性”的教学方式，引导和鼓励学生自主思考和探索，理解海洋生物及海洋生态系统对人类生活的意义。最后，在总结中体现了情感教育，让学生意识到保护海洋是每个人应尽的责任，提高其对环保问题的积极性和责任感。