四年级上册美术导学案-第14课 漂亮的房间｜苏少版 .docxVIP

四年级上册美术导学案-第14课 漂亮的房间 | 苏少版 一、课程背景 本次课程是四年级美术课的第14节课，主要任务是让学生学会如何运用简单的色彩和造型表现不同的室内环境。 二、学习目标 了解室内环境的颜色和造型； 学会运用色彩和造型表现不同的室内环境； 学习创意思维，发挥想象力创造出有特色的房间。 三、教学重难点 教学重点：让学生学会运用色彩和造型表现不同的室内环境。 教学难点：培养学生的观察能力和创意思维，让他们创造出有特色的房间。 四、教学过程 1. 热身活动（5分钟） 老师用幻灯片或其他教学工具展示一些具有特色的室内装修效果图，并让学生简单说一下自己的感受和看法。 2. 知识点讲解（10分钟） 用简单的语言向学生介绍室内环境的颜色和造型，并提醒学生应该关注的细节。 3. 实践操作（35分钟） 第一步：让学生在一张白纸上画出自己的梦想房间的轮廓，并进行涂色。 第二步：学生将自己的涂色图讲给同桌或其他小组的同学听，互相提问。 第三步：老师会选取一些优秀的作品进行展示，并让学生谈谈为什么觉得这些作品很棒。 第四步：老师点评作品，提供针对性的意见和建议。 4. 总结回顾（5分钟） 请几位同学上来展示自己的作品，并讲述自己的创作理念和创作经验。 五、课后作业 完成一份漂亮的房间设计并写一篇300字的创作心得体会。 六、教学评价 通过本节课的学习、实践和老师的点评，我们可以看到，学生们已经初步掌握了如何运用简单的色彩和造型表现不同的室内环境的技巧。同时，本节课也培养学生的观察能力和创意思维，让他们创造出有特色的房间。