三年级下册语文第七单元.docVIP

三年级下册语文第七单元 前楼中心小学导学案设计 学科 第 册第 单元 主备人: 审核人: 25、《太阳是大家的》 课题 课型 讲读课 课时 1 学习 1、会认2个生字，会写4个生字。 目标 2、正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。 3、有感情地朗读课文，背诵课文。 重点 会认2个生字，会写4个生字 难点 1、自主识字。 2、初读课文，整体感知。 预习 提纲 这首诗歌一共 个小节，运用 的修辞手法，讲了一天中太阳为 、 、 做好事，告诉我们:太阳是 。 学 习 过 程 教师活动 一、自主学习 1、自由读诗歌，要求读准字音，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍，把诗歌读通顺。 3、检查识字情况。 红彤彤 晚霞 睡梦 陪伴 趁着 浪花 4、给下列加点的字注音。 ( )( )( )( ) ( )( ) 红彤彤 晚霞 睡梦 陪伴 趁着 浪花 二、合作探究 1、自主识字。 2、初读课文，整体感知。 这首诗歌一共 个小节，运用 的修辞手法，讲了一天中太阳为 、 、 做好事，告诉我们:太阳是 。 4、你最喜欢诗歌中哪一句??，为什么, 学 习 过 程 教师活动 三、课堂检测 1、拼一拼，写一写。 wǎn xiá xiān yàn shuì mang chan zhe p?i bàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比，组词语。 洒( ) 霞( ) 陪( ) 扬( ) 盼( ) 酒( ) 霜( ) 培( ) 杨( ) 纷( ) 3、样子写词语 红(彤彤) 绿( ) 黑( ) 亮( ) 黄( ) 金( ) 白( ) 课后 反思 前楼中心小学导学案设计 学科 第 册第 单元 主备人: 审核人: 课课题 25、《太阳是大家的》 课型 讲读课 2 时 1、流利、有感情地朗读课文。 学习 2、理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌目标 的快乐氛围。 重点 理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围 难点 1、一天中太阳为大家做了哪些好事, 2、想想太阳到别的国家会??做什么 预习 提纲 学 习 过 程 教师活动 一、自主学习 1、听写生词: 红彤彤 晚霞 陪伴 睡梦 趁着 浪花 二、合作探究 1、选择自己喜欢的一种方式学习1、2小节，思考:一天中太阳为大家做了哪些好事, 2、展开想象，太阳还可能做哪些好事呢,根据提示，创编一两句小诗。出示: 一天中太阳做了多少好??事: 她 ?? 3、引读3、4小节，想想太阳到别的国家会??做什么, 她也会把金光 ， 她也会把小树 ， 她也会陪着小朋友 ， 她还会 学 习 过 程 教师活动 三、课堂检测 1、填上合适的词语。 ( )的晚霞 ( )的鲜花 ( )的小树 ( )的大海 ( )的浪花 ( )的太阳 2、根据课文内容填空。 一天中太阳做了多少好事: 她把( )， 她把( ); 她陪着( )， 看他们( ) 课后 反思 前楼中心小学导学案设计 学科 第 册第 单元 主备人: 审核人: 课课题 26.《一面五星红旗》 课型 讲读课 1 时 1(会认5个生字，会写13个生字。 学习 2(正确、流利、有感情地朗读课文， 目标 重点 会认5个生字，会写13个生字。 难点 1、快速浏览课文，标出自然段。自主识字 预习2、边读边思考课文主要讲了一件什么??事, 提纲 学 习 过 程 教师活动 一、小组合作 (一)自主识字 (二)初读课文、边读边思考课文主要讲了一件什么??事, 课文讲的是“我”是一名中国留学生，在一次假期的漂流活动??中发生了( )。在极度困难的处境下，“我”拒绝了面包店老板用( )换( )的要求，以自己的爱国精神维护了( )和( )的尊严，也赢得了外国朋友的( )。 二、达标测评 1、拼一拼，写一写。 qī heī wú yǐng wú zōng wú nài ( ) ( ) ( ) ( ) bǐ zí jiāo huàn h?ng shù xiǎo zhan ( ) ( ) ( ) 2、比一比，组词语。 窄( ) 竖( ) 教( ) 段( ) 昨( ) 坚( ) 脖( ) 投( ) 学 习 过 程 教师活动 课后 反思 前楼中心小学导学案设计 学科 第 册第 单元 主备人: 审核人: 26.《一面五星红旗》 课课题 课型 讲读课 2 时 1、体会人物内心情感的变??化。 学习 2、理解课文内容，体会到“我“对国旗的尊重和热爱，也体会到面包店老板对目标 ”我“的敬重和理解。 理解课文内容，体会到“我“对国旗的尊重和热爱，也体会到面包店老板对”我重点 “的敬重和理解。 难点 1:在漂流失事后，我的处境是怎样的