福建师范大学2022年8月课程考试《教育管理原理》作业考核试题 .pdfVIP

《教育管理原理》期末考试（A 卷）答题纸 一、 单项选择题 (每小题 4 分，共 20 分) 题号 1 2 3 4 5 答案 C A A D D 二、判断题(打“√”或“×”，每题 4 分，共 20 分） 题号 1 2 3 4 5 答案 √ √ √ √ × 三、名词解释（每题 5 分，共 20 分） 1.依法治校 :依法治校是依法治教的重要组成部分。近年来，随着教育法制建设 的逐步完善，各地依法治校工作有了一定程度的进展，创造了一些好的经验和具 有地方特色的依法治校工作思路。但是从总体上看，学校的法治观念和依法管理 的意识还比较薄弱；依法治校的制度和措施还不健全；依法治校还没有完全成为 学校的自觉行为，与依法治国基本方略的要求还有一定的差距。 2.社会实践活动:社会实践活动 （activity of social practice），学校有目的、 有计划地组织学生走出校门，了解社会、服务社会的教育方式。旨在提高思想认 识，陶冶情操，培养为人民服务的良好思想品德。 3.中小学美育管理:又称审美教育,是培养学生正确的审美观点和感受美,鉴赏美, 创造美的能力的教育。中小学美育以构建中小学“大美育”格局为目标。 4.学校管理特殊方法:学校管理方法是实现学校工作目标，开展学校管理活动的 特殊手段和措施。它和管理原则有着不可分割的联系。管理原则是管理方法的基 础，是它必须尊循的指导思想而管理方法则是管理原则在实践中的具体运用和体 现。 四、简答题（每题 10 分，共 20 分） 1.简答安全管理的原则。 第一、管生产必须管安全的原则。此原则是施工现场必须遵守的基本原则。 第二、五同时原则。指企业的领导和主管部门在生产经营的同时，要同时策划， 同时布局，同时检查，同时总结，同时评价安全管理工作。 第三、三个同步原则。指安全生产与经济建设，企业深化改革，技术改造同步策 划，同步发展，同步实施的原则。 第四、四不放过原则，指在调查处理安全事故时，必须坚持事故原因分析不清楚 不放过，事故责任者未受到处罚不放过，事故隐患不整改不放过，其他相关工人 未收到教育不放过。 第五、五定原则。指定整改责任人，定整改措施，定整改完成时间，定整改责任 人，定整改验收人。 第六、六个坚持原则。坚持管生产必须管安全，坚持目标管理，坚持预防为主， 坚持全员管理，坚持过程管控，坚持持续改进。 2. 简答我国教师享有的基本权利。 ①进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验； ②从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中发表意见； ③指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩； ④按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假； ⑤对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议； ⑥参加进修或者其他方式的培训。 五、论述题（每题 20 分，共 20 分） 论述实现依法治校的条件。 依法治校是每位基础教育工作者在从事中小学教育或教育管理中必须恪守的一 项重要准则。依法治校的基本要求是依据合法标准治理学校或依据合法标准治理 或处理学校事务。依法治校的基本要求作为中小学办学的底线是不容突破的。鉴 于依法治校的基本要求的核心，是依据合法标准治理或处理学校事务。因之，有 必要将所谓的合法标准予以准确地界定。1)树立依法治校的观念;2)制定学校章 程;3)建立健全学校规章制度;4)实现校务公开;5)加强教育职业道德建设。依法 治校主要包括校长治校、教授治学、教师治教、教管服务、学生自律五个基本范 畴。其中，校长治校是全面实现依法治校的前提，其基本内涵是 “党委依法领导、 校长依法管理”；教授治学是高校实现依法治校的特质内容，是防范学术权力寻 租的重要屏障；教师治教是依法治校的重要内容，也是依法治校的直观体现；教 管服务是实现依法治校的重要保障，是“以人为本”教育理念的必然要求；学生 自律是依法治校的重中之重，是实现依法治校的落脚点。注重发挥学生骨干与学 生党员的自律示范作用。学生骨干和学生党员来源于学生，又服务于学生，因而 对广大学生具有榜样示范和潜移默化的影响作用。因此有必要在学生骨干和学生 党员的发现、培养、选拔和使用上进行合理规划与安排，在思想与政