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2018 上半年教师资格《教育教学知识与能力(小学)》真题及答案 【真题名师解析 】 (来源于网络) 一、单项选择题 1、人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动, 既要坚持统一要求,又要注意() A.学生自主 B.教师主导 C.教学相关 D.因材施教 正确答案:D.因材施教 2、面向全体学生,实现城乡、区域和校际的均衡发展,这体现义务教育具有() A.公共性 B.民主性 C.免费性 D.强制性 正确答案:A.公共性 3、人的身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。这反映人的身心发展具有() A.阶段性 B.整体性 C.顺序性 D.差异性 正确答案:C.顺序性 4 、小学德育基本途径是() A.课外活动和校外活动 B.少先队活动 C.品德课和各科教学 D.班主任工作 正确答案:C.品德课和各科教学 5、班主任李老师常常与学生协育处理各项班级事务,并鼓励学生积极参与对话互动交流,敢于 质疑,这种班级管理方式属于() A.专制型 B.民主型 C.放任型 D.对抗型 正确答案:B.民主型 6、作为青年教师,除了自我学习以外,也应该通过集体备课, 同事研讨教研组活动,分享教学经 验,提高教学水平,这突出体现教师专业能力是() A.沟通与合作能力 B.激励与评价能力 C.教育教学设计能力 D.组织与实践能力 正确答案:A.沟通与合作能力 7、如果学生被蜜蜂蜇伤,教师应在第一时间向伤口涂抹() A.肥皂水 1 B.蒸馏水 C.食用醋 D.稀盐酸 正确答案:A.肥皂水 8、悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。这种心理现象属于() A.直觉 B.错觉 C.幻觉 D.联觉 正确答案:D.联觉 9、小英想当班干部为同学服务,又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于() A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突 正确答案:C.趋避冲突 10、为了记住学过的生字词,小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的是() A.监督策略 B.复述策 C.计划策略 D.组织策略 正确答案:B.复述策略 11、小学生学习“三角形的内角和是180 度”,这在奥苏泊尔有意义学习分类中属于() A.概念学习 B.符号学习 C.表征学习 D.命题学习 正确答案:D.命题学习 12、教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导,其背后的心理机制是( A.激情 B.共情 C.热情 D.反移情 正确答案:B.共情 13、苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是() A.直观性原则 B.启发性原则 C.科学性原则 D.思想性原则 正确答案:B.启发性原则 14、为验证二氧化碳不支持燃烧,老师让学生分组合作,把点燃的火柴放进二氧化碳气体的瓶 中,并观察瓶中的变化。这种教学方法属于() A.实验法 B.练习法 2 C.演示法 D.探究法 正确答案:A.实验法 15、学生课文《两个铁球同时落地》后,学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有深刻 理解,这达成的教学目标属于() A.知识与技能 B.思维与创新 C.过程与方法 D.情感、态度与价值观 正确答案:D.情感、态度与价值观 16、关于现代教育技术在课堂教学中的作用,下列说法正确的是() A.对课堂教学不可或缺 B.可完全取代传统教学手段 C.对课堂教学起辅助作用 D.必然能提高课堂教学效率 正确答案:C.对课堂教学起辅助作用 17、针对班级学生基础较差,学习兴趣不高的情况,周老师上课时对教学内容进行删减,增加一 些趣味性知识,这一课程实施符合() A.忠实取向 B.创生取向 C.技术取向 D.相互适应取向 正确答案:D.相互适应取向 18、为弥补班级授课制不足,把大班上课、小组谈论、个人自学结合在一起的教学组织形式 是 A.特朗普制 B.文纳特卡制 C.道尔顿制 D.贝尔一兰卡斯特制 正确答案:A.特朗普制 19.现代课程论认为,制约课程内容选择的因素主要包括() A.知识、技能与情感 B.难度、广度与深度 C.社会、儿童与学科 D.政治、经济与文化 正确答案:C.社会、儿童与学科 20、某学校开发一门介绍当地风俗、物产与人物的课程,该课程属于() A.地方课程 B.校本课程 C.隐性课程 D.分科课程 正确答案:B.校本课程 二、简答题 21、教师建立良好师生关系的基本要求有哪些?
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