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翻轮胎幼儿园教案 一、教学目标 帮助幼儿对翻轮胎这一活动感兴趣，激发其动手探究的欲望。 培养幼儿的动手能力和协作精神，促进其身体发展和社会交往。 提高幼儿的自主学习和问题解决的能力。 二、教材准备 带有橡胶轮胎的玩具车或自行车。 一些平衡垫等辅助教学器材。 适宜室内外的教学场所。 三、教学步骤 第一步：引导幼儿对活动的思考 让幼儿看一辆带有橡胶轮胎的车辆，并引导幼儿谈论轮胎的形状、大小、材质等。 提出翻轮胎这一活动，并询问幼儿对此的看法。引导幼儿思考翻轮胎可能涉及到哪些技能。 第二步：教学示范 给幼儿展示如何利用平衡垫或其他辅助工具翻动轮胎。 让幼儿模仿示范，配合教师的指导学习翻轮胎的方法。 第三步：分组合作 将幼儿分组，并要求每组成员共同合作翻动一次车轮。 引导幼儿在合作过程中，相互协作、交流与分享。 第四步：小结体会 让每个小组分享自己的翻轮胎经验，总结出翻轮胎这一活动的技巧与要领。 引导幼儿交流收获和困难，以及解决问题的方法。 四、教学效果评价 观察能力：幼儿观察轮胎形态、结构、轮胎布局、轮胎材料等。 动作能力：幼儿熟练掌握轮胎翻转的方法和技巧。 协作能力：幼儿能够良好地协作、共同完成翻轮胎的任务。 五、教学心得 本次教学以翻轮胎为主题，旨在激发幼儿的动手探究欲望，培养他们的动作能力和社交能力，同时提高幼儿的自主学习和问题解决能力。在教学过程中，我通过提供适宜的教学环境和引导问答的方式，调动了幼儿积极思考和参与的热情，帮助他们更好地领会翻轮胎这一技能。在分组合作时，他们互相帮助、配合、交流，积极解决问题，达到了良好的合作效果。总之，本次教学充分展现了幼儿在动手探究和协作中的惊人潜力，也让我更深刻地体会到了幼儿教育中引导、激发、融合的重要性。