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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 报纸游戏大班教案 报纸游戏大班教案 第一篇 活动设计背景  报纸是幼儿日常生活中常见的物品之一，本次活动利用旧报纸作为幼儿游戏的对象，通过幼儿自由的尝试，体验报纸的各种玩法，同时也让幼儿体会到：只要肯懂脑筋，日常生活中的很多东西都可以作为我们的游戏材料，而且还能一物多用。  活动目标  1、稳固幼儿正确的跑步姿态，训练跑步的速度。  2、启发幼儿尝试用一张旧报纸在胸口上而不掉下来。  3、让幼儿体验游戏的欢乐。  4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。  5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。  教学重点、难点  重点：稳固幼儿正确的跑步姿态，训练跑步的速度  难点：启发幼儿尝试用一张旧报纸在胸口上而不掉下来  活动预备  师幼每人各预备旧报纸一张  活动过程  (一)开始部分：幼儿手拿卷好的报纸入场，在音乐声中做器械操，也就是本节体育活动的预备活动，同时器械就是报纸，对幼儿比较新奇，引起幼儿兴趣。  (二)基本部分：  1、师设置悬念出示问题：报纸不仅可以做器械，它还可以变魔术，不用任何东西帮忙，它能贴在孩子们的胸口上而不掉下来，不信你们试试看。(在此给足幼儿时间，让其充分发挥自己的想象力，不断的尝试，以此完成目标2的教学，假如实在不能“贴〞在胸口的孩子，老师给与适当的引导。)  2、师示范跑步的正确姿态，师生一起将报纸“贴〞在胸口上围操场热身一圈，让幼儿体会跑得越快报纸就越不会掉下来。  3、游戏竞赛：胸口贴报纸接力赛。规则：报纸要贴在胸口上，不能用手帮忙，不能掉地上。游戏重复进行。  (三)、结束部分：师带着幼儿做各种放松肌体的整理活动，动静结合，让幼儿从从前紧急的心情中安静下来，教师对活动进行小结，活动结束。  教学反思  本节活动幼儿通过自己的不断尝试，最终将报纸“贴〞在了胸口上而不掉下来，让幼儿体会到了创新的乐趣;同时也让幼儿在跑步技能上得到了肯定的提高，整个活动幼儿兴趣深厚，主动性高，真正表达了幼儿的玩中学学中玩。效果很好! 报纸游戏大班教案 第二篇 【活动目标】  1、练习抛、跳、跑等基本动作，促进手、腿等大肌肉动作的进展。  2、能主动参与游戏，体验开心的心情。  3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。  4、体验合作创编游戏的乐趣。  【活动预备】  人手一份报纸。  【活动过程】  一、热身运动。  坐在报纸上跟着教师做各种动作：长长的〔脚伸直〕、宽宽的〔两脚分开〕、山洞〔双手抱住膝盖〕、蝴蝶〔两脚交叉双手跟着脚动起来〕、由慢变快的动作  儿歌：“两脚长长的，变成宽宽的，钻过小山洞，变成蝴蝶飞呀飞〞。  二、练习跳的动作。  1、引导幼儿在“荷叶〞上，跳上跳下。  2、教师示范并说明双脚并拢跳过“荷叶〞。  3、引导幼儿双脚并拢跳过“荷叶〞。  三、自由探究。  1、幼儿自主玩报纸，教师适时引导。  2、介绍自己的玩法。“你和报纸是怎么玩的？〞  3、教师介绍自己的玩法——和报纸赛跑。  四、报纸游戏：《看谁跑得快》。  将报纸贴在胸前，向前奔跑，不让报纸掉落，奔跑时小手不能用手拿报纸，看谁跑得最快！  1、教师示范并重点说明双手离开报纸。  2、3-5个幼儿示范后，请全体幼儿玩游戏并提出游戏规则：“雷声〞、“雨声〞时，引导孩子们把报纸当作伞，集中到老师身边，蹲下来“躲雨〞。  五、游戏：比一比谁的报纸扔的远，抛得高。  “太阳公公又出来了，我们的好朋友报纸想变成风筝到天上去飞一会，怎么办？——-往上抛  1、幼儿自由将报纸往上抛，教师适时引导：将报纸揉成团可以抛的越高。  2、将报纸扔进纸篓里〔由近及远让幼儿尝试〕  六、放松运动。  你把报纸胜利扔进纸篓了吗？扔进的放松哈哈哈大笑，没扔进的做难过样唔呜呜呜……  【活动反思】  1、应当对幼儿们进行分组游戏  2、在游戏中应当邀请小朋友和老师一起游戏 报纸游戏大班教案 第三篇 生成缘由：  “追、赶、跑、跳、碰〞这一课程单元进行了刚一周，发觉幼儿对于运动性的游戏十分感兴趣，孩子经常信手拈来，随便物件在他们的手中就能玩出很多新花样。上周结合海啸赈灾