武进区新苏教版五年级科学上册第13课《云和雾》课件.pptxVIP

第13课 云和雾 水蒸气是什么样的？我们的眼睛能看见水蒸气吗？想一想 观察左图，看到了什么？它是怎么形成的？你还在哪里见过这样的“白气” 图中哪里是云?哪里是雾？找一找 我们能自己制造出云和雾吗？试一试 制造雾 1. 往量筒内倒入适量温水，放入点燃 的线香。2. 移走线香，用冰袋完全封住量筒口， 观察量筒内的现象。3. 用冷水代替温水，重复步骤 1、2， 再观察量筒内的现象。实验步骤：放入点燃的线香是为了增加空气中飘浮的固体微粒。 制造雾 为什么要在量筒中倒温水？为什么用冷水代替温水？用冰袋的目的是什么？小组讨论 雾的形成雾的形成 根据实验和下图，说说云是怎么形成的？小组讨论地表上的水蒸发形成水蒸气， 水蒸气在上升的过程中遇冷会凝结成小水滴， 小水滴聚在一起飘浮在空中形成了云。 云的形成云的形成和种类 云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶，它们飘浮在高空就是云，接近地表就是雾。云和雾的形成 云和雾的异同不同点相同点云雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶飘浮在高空接近地表小组讨论，分析云和雾的不同点和相同点 黄山雾终于来了！顺着陡峭的山壁，我们向莲花峰攀去。这时，峰峰岭岭已全给装进了雾里。也不知是薄雾罩住了青峰，还是青峰划破了薄雾，有的山峰依然劈地摩天，苍翠挺拔；有的山峰则朦朦胧胧，若隐若现；有的山峰被横截竖裁成条条或块块；还有的山峰则被推来摇去，时隐时现……像千变万化的万花筒，叫人眼花缭乱，目不暇接。待小心翼翼地走过天桥，只见雾锁着一条弯弯曲曲的栈道，斜插在万仞峭壁之上，头顶是陡壁翠峰和一望无垠的蓝天，脚下是绝壁深涧和翻滚沸腾的雾海。知识拓展黄山雾（节选） 知识拓展黄山云卷云舒 知识拓展黄山云雾如何形成的？ 课后提高自主查找资料，了解云的种类，配上图片，做资料卡。 1.云和雾都是空气中的（ ）遇冷（ ）成的众多小 水滴或小冰晶， 它们飘浮在高空就是（ ），接近地表 就是（ ）。 2.在“人造雾” 实验中，（ ）是为了创设一个低温 环境。 当堂检测云 加冰袋水蒸气 凝结雾 再 见！