视频平台运营方案——抖音案例分析共37页PPT.pptVIP

21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。23、要改变命运，首先改变自己。24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。--温斯顿．丘吉尔。25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。视频平台运营方案——抖音案例分析视频平台运营方案——抖音案例分析21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。23、要改变命运，首先改变自己。24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。--温斯顿．丘吉尔。25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。视频平台运营方案——抖音案例分析logo 视频平台运营方案计划(言 Evaluauon onr. ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L 账号定位 LOCATION Evaluation onr. ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L 　　一、问题的提出 　　阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。英语阅读同样如此，但是，由于一些客观原因的存在，如学生知识的储备、有利于学生学习的外部环境的创设等都制约了农村学生英语阅读素养的提高，具体表现为，一是习惯于逐字逐句阅读文章，减缓了阅读速度，对文章的理解变得困难；二是过分注重细节，忽视对材料的整体理解，把握不了材料的中心和重点语段；三是猜测生词能力差，不少学生养成了遇到生词就离不开字典的习惯，缺乏猜测技巧。笔者认为，目前高中英语听力教学主要存在以下几个问题：听力材料单一、训练方法简单、教材听力难度过大。 　　但是，《普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（以下简称“新课标”）对高中生的阅读能力要求越来越高，明确指出高中阶段的教学目的是：了解信息、丰富知识，欣赏并获得乐趣，培养和发展技能。不仅要求学生具备一定的语篇领悟能力，还要求学生提高阅读速度、增加阅读量、扩大词汇量。新课标也对高中学生的听力发展水平提出了具体明确的目标。能识别语段中的重要信息并进行简单的推断；能听懂操作性指令，并能根据要求和指令完成任务；能听懂正常语速听力材料中对人和物的描写、情节发展及结果；能听懂有关熟悉话题的谈话并能抓住要点；能听懂熟悉话题的内容，识别不同语气所表达的不同态度。《标准》把培养学生听力理解能力的目标要求提到了一个新的高度。由此可见，听力教学在高中英语课堂教学占有很重要的地位。 　　二、研究方案的可行性 　　1. 英文名著阅读开展的可行性。从一些经过改编的文学名著入手，采取由浅入深、逐步深入的方式进行阅读,是切实可行的。如外语教学与研究出版社出版的《偏见?旅行》、《那些芳香迷人的花儿啊》、《纽约不怀旧》。书中提供了大量的注释还有汉语翻译，这给学生的阅读带来了很大的方便。世界图书出版公司的《鲁滨逊漂流记》书中虽然没有提供注释，但这是学生耳熟能详的故事，大部分学生小时候看过这个汉语版本。因此学生能自己体验到阅读所带来的成功的激情，实现真正意义上的课外阅读。 　　2. 财力与智力保障。我校为保障高一英语改革能够顺利进行，在每个宿舍都安装了优质的广播系统，让每个学生都能听得到、听得清。与此同时，我校高一英语备课组发挥团队优势，积极参与，从听力材料的选择、学生听后的反馈及名著阅读指导等方面花功夫落实学校的要求。 　　三、研究方案的制定 　　（一）研究内容 　　1. 合理利用英文名著指导学生课外阅读。我们高一英语备课组在集体备课活动中讨论出一系列的具体做法：（1）老师要不断地提醒学生必须将阅读与写作进行有效的结合，要养成读写并重的习惯。在阅读名著的过程中，如遇到优美的语句，要注意欣赏，并把它们作为范例，在自己写作中加以模仿和运用；明白我们此次实验的核心内容是通过学生阅读大量的英语名著，培养他们的英语语感，从而提高学生的阅读能力，然后通过积累词汇和语句，达到有效的书面表达。（2）阅读笔记每周检查，老师在批阅作文时，对于一些优美的文章要写一些鼓励性的语言，并作为范文在全