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《植物资源学》课程教学大纲 一、课程基本概况 课程中文名称 植物资源学 课程英文名称 Plant Resources Science 课程编号 课程类别 □公共必修课 □公选课 □院级限选课 □学科基础课 □专业基础课 □专业限选课 √专业任选（拓展）课 □方向特色课（双百班课程） 总学时 32 讲授学时 32 实验学时 0 总学分 2.0 开课单位 农学院 开课系所 生物技术系 授课对象 农学，生物技术 先修课程 植物学、植物生理生化等 执笔人 审核人 审批人 修订时间 二、课程简介 植物资源学是农学和生物技术专业的专业拓展课程，它是一门新发展起来的边缘分支科学，它以 植物学和生物化学为基础，以植物资源为研究对象，应用现代科学技术和方法来研究资源植物及其开 发利用途径。本课程重点讲述植物资源的分类、分布、基本特性、主要化学成分、用途、保护及合理 开发利用的原则和方法，使学生掌握植物资源学的基本理论与科学知识，理论联系实际，开展植物资 源调查和研究工作，变区域资源优势为经济优势，扩大工、农业生产和对外贸易，为进一步合理开发、 利用丰富的野生植物资源奠定良好的基础。 三、课程教学总体目标 本课程重点讲述植物资源的分类、分布、基本特性、主要化学成分、用途、保护及合理开发利用 的原则和方法。通过本课程的学习，要求学生掌握植物资源学的基本理论与科学知识，理论联系实际， 开展植物资源调查和研究工作，变区域资源优势为经济优势，扩大工、农业生产和对外贸易，为进一 步合理开发、利用丰富的野生植物资源奠定良好的基础，使丰富的植物资源为人类社会经济建设服务。 四、理论教学内容及要求 第一章 绪论 【教学目标】 （1）了解：植物资源学的研究概况、发展历史及其开发利用的研究方法。 （2）理解：植物资源的概念、涵义及植物资源学的学科性质、目的和任务及其与其它相关学科的关 系。 （3）掌握：植物资源和植物资源学的概念，植物资源的分类系统。 【学时分配】2 学时。 【授课方式】讲授1.5 学时，讨论0.5 学时。 【授课内容】 第一节 植物资源的概念 第二节 植物资源学 1.植物资源学的定义 387 2. 植物资源学的研究内容及任务 3. 植物资源学与其它学科的关系 第三节 植物资源的分类系统 1.分类简史 2.分类系统 第四节 植物资源学的一般研究方法 1.系统研究法 2.民族植物学方法 3.综合评价法 【教学重点和难点】 （1）重点：植物资源的特点和植物资源分类方法。 （2 ）难点：植物资源学的研究方法 【授课方法与手段】 （1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。 （2 ）教学手段：多媒体、幻灯片相结合的方式。 【课外学习指导的要求】 1、课外阅读资料 要求课外阅读3 篇论文，以下文献仅供参考，教师在教学中可进行调整。 （1）付佑胜，赵杜东. 杀虫植物资源的研究进展[J].安徽农学通报, 2007, 13( 5): 133- 136. （2 ）庞晓慧，宋经元. 海南粗枢的资源学研究进展[J]. 陕西农业科学.2010，(1):119-121. （3 ）张猛，谢树莲，樊兰英.灭蚊幼植物资源研究进展[J].中国野生植物资源, 2007,26(3):1-3. 2 、作业与思考题 布置3 道作业题，以下仅供参考，教师在教学中可进行调整。 （1）怎样理解植物资源和植物资源学？ （2 ）如何进行植物资源的分类。 （3 ）简述植物资源学的一般研究方法。 第二章 植物资源的利用与保护 【教学目标】 （1）了解：我国的植物多样性及其形成条件。 （2 ）理解：人类与植物资源的关系；我国对植物资源的开发利用与保护。 （3 ）掌握：植物资源的特点；我国植物资源分布概况；植物资源开发利用的一般原则