四年级上册英语课程纲要.pptVIP

四年级上册英语课程纲要;;;;Recycle 2（复习二） 日常作业：常规听读，背课文，预习 该单元是对前面第1—3单元的复习和巩固。 环节设置和要求与Recycle1一样 日常作业：常规听读签字，书写单词（3+1+1）句子（1+2），说唱歌谣，实践作业（机动） 2、请您关注孩子课本上封面内页的印章，了解孩子课堂表现情况。 日常作业：常规听读，背课文检查，预习下一单元，订正听写，实践作业（机动） 日常作业：常规听读签字，书写单词（3+1+1）句 子（1+2），说唱歌谣 单元词汇表（按单元分类） 该单元是对前面第1—3单元的复习和巩固。 第一课时：主情景图和A部分对话 第一课时：主情景图和A部分对话 请家长翻开孩子的课本，结合这个PPT课件，逐页理解。 要求：听、说、读、背、默 说明：（3+1+1）指的是抄3遍单词，翻译1遍，默1遍。 这些练习一般会在课堂上做。 要求：听、说、读、背、表演 要求：熟读，理解句意，会翻译。 要求：听、说、读、背、表演 要求：听、说、读、背、默;;;;;;;;;;;;;单元词汇表（按单元分类） 四年级上册英语课程纲要 这部分是针对本单元知识点的小练习，课堂上安排做。 环节设置和要求与Recycle1一样 Recycle 2（复习二） 要求：独立完成相应练习。 要求：听、说、读、背、表演 Recycle 2（复习二） 要求：听、说、读、背、表演 该单元是对前面第1—3单元的复习和巩固。 四年级上册英语课程纲要 3、请您在孩子课本的封底内页贴上听读统计表，每天督促孩子听读英语15-20分钟，并及时、认真的填写该表。 2、请您关注孩子课本上封面内页的印章，了解孩子课堂表现情况。 要求：听、说、读、背、表演 要求：独立完成相应练习。 涵盖本单元的主要学习句型 常用表达（教材中的常用句） 第一单元的实践作业就是依据这部分内容延伸出来的。 2、请您关注孩子课本上封面内页的印章，了解孩子课堂表现情况。 环节设置和要求与Recycle1一样;;;;;;;; 对家长朋友的建议 1、请您每次英语课后查孩子的“记作业本”，并检查孩子完成作业情况，不要依靠短信来获取作业信息，这不利于孩子养成好的记作业习惯和听讲习惯，您可以参考前几页PPT内容与孩子所记作业做比对。 2、请您关注孩子课本上封面内页的印章，了解孩子课堂表现情况。 3、请您在孩子课本的封底内页贴上听读统计表，每天督促孩子听读英语15-20分钟，并及时、认真的填写该表。 3、 请您根据前面“各单元要求说明”检查孩子课本上必背的内容是否盖过章了，如果没有，及时督促孩子背书。 四年级上册英语课程纲要;;;;Recycle 2（复习二） 日常作业：常规听读，背课文，预习 该单元是对前面第1—3单元的复习和巩固。 环节设置和要求与Recycle1一样 日常作业：常规听读签字，书写单词（3+1+1）句子（1+2），说唱歌谣，实践作业（机动） 2、请您关注孩子课本上封面内页的印章，了解孩子课堂表现情况。 日常作业：常规听读，背课文检查，预习下一单元，订正听写，实践作业（机动） 日常作业：常规听读签字，书写单词（3+1+1）句 子（1+2），说唱歌谣 单元词汇表（按单元分类） 该单元是对前面第1—3单元的复习和巩固。 第一课时：主情景图和A部分对话 第一课时：主情景图和A部分对话 请家长翻开孩子的课本，结合这个PPT课件，逐页理解。 要求：听、说、读、背、默 说明：（3+1+1）指的是抄3遍单词，翻译1遍，默1遍。 这些练习一般会在课堂上做。 要求：听、说、读、背、表演 要求：熟读，理解句意，会翻译。 要求：听、说、读、背、表演 要求：听、说、读、背、默;;;;;;;;;;;;;单元词汇表（按单元分类） 四年级上册英语课程纲要 这部分是针对本单元知识点的小练习，课堂上安排做。 环节设置和要求与Recycle1一样 Recycle 2（复习二） 要求：独立完成相应练习。 要求：听、说、读、背、表演 Recycle 2（复习二） 要求：听、说、读、背、表演 该单元是对前面第1—3单元的复习和巩固。 四年级上册英语课程纲要 3、请您在孩子课本的封底内页贴上听读统计表，每天督促孩子听读英语15-20分钟，并及时、认真的填写该表。 2、请您关注孩子课本上封面内页的印章，了解孩子课堂表现情况。 要求：听、说、读、背、表演 要求：独立完成相应练习。 涵盖本单元的主要学习句型 常用表达（教材中的常用句） 第一单元的实践作业就是依据这部分内容延伸出来的。 2、请您关注孩子课本上封面内页的印章，了