《植物生产学》课程教学大纲.pdfVIP

《植物生产学》课程教学大纲 一、课程基本概况 课程中文名称 植物生产学 课程英文名称 Plant Production 课程编号 课程类别 □公共必修课 □公选课 □院级限选课 □学科基础课 □专业基础课 专业限选课 □专业任选（拓展）课 □方向特色课（双百班课程） 总学时 48 讲授学时 36 实验学时 12 总学分 3.0 开课学院（部） 农学院 开课系（室） 生物技术系 授课对象 生物技术专业 先修课程 植物学、植物生理学、土壤学、植物营养学等 执笔人 审核人 审批人 修订时间 二、课程简介 本课程主要为生物技术专业学生较全面地了解和掌握植物的基本理论与技术知识而开设，重点介 绍植物生产学的基本概念、理论、方法和技术。涵盖植物生产学概念与内涵、植物生长发育规律及产 量和品质形成、植物与生态环境关系、植物主要栽培技术与模式等主要内容，并讲述南方主要植物水 稻、玉米和甘薯等。 三、课程教学总体目标 本课程教学的主要目的是生物技术专业学生能较为全面了解植物生产学基本原理和关键技术。使 学生充分掌握植物生长发育与产量和品质形成的基本规律、植物生产与环境调控关系、植物生产管理 的基本原理与技术等方面的知识。使学生能基本应用这些基础理论分析植物生产管理中的问题。并在 充分掌握植物生产的基本原理与技术基础上，能够运用到南方主要植物管理中。 四、理论教学内容及要求 第一章 植物生产概述（2 学时） 【教学目标】 （1）了解：植物生产的地位和特点、植物生产发展概况 （2）理解：栽培植物的起源与特点 （ 3）掌握：农作物的分类和和园艺作物的分类 【学时分配】 （1）植物生产的地位和特点（0.5 学时） （2）栽培植物的资源分类 （1.0 学时） 263 （3）植物生产发展概况（0.5 学时） 【授课方式】 讲授、演示、指导参观、课堂讨论等。 【授课内容】 第一章 植物生产概述 第一节 植物生产的地位和特点 一、植物生产的地位和作用 二、植物生产的特点 三、植物生产学的性质与任务 第二节 栽培植物的资源分类 一、栽培植物的起源与特点 二、农作物的分类 三、园艺作物的分类 第三节 植物生产发展概况 一、农作物生产 二、园艺作物生产 三、我国植物生产发展和研究的方向 【教学重点和难点】 （1）重点 本章的教学了重点是：栽培植物的资源分类。 （2）难点 本章的教学难点是：栽培植物的资源分类。 【授课方法与手段】 （1）教学方法 讲授式、讨论式、研究式、启发式等教学方法 （2）教学手段 板书、多媒体、视频、网络等现代教学手段 【课外学习指导的要求】 1.课外阅读资料 （1）郑培尧 杨守仁 作物栽培学概论 264 （2）沈秀英 董钻 作物栽培学总论 （3）于立河 李金峰等 粮食作物栽培学 4）曹卫星 周治国等 作物栽培学总论 （ （5）胡立勇 丁艳锋 作物栽培学 2.作业与思考题的要求 （1）简述农业、植物生产的概念。 （2）简述按用途和植物学系统相结合的方法，试对农作物进行分类。 第二章 植物的生长发育与产品形成规律（8 学时） 【教学目标】 （1）了解：植物的生长发育和生育期、植物器官的建成 （2）理解：植物器官的相关性、植物生产的群体特性、植物产品及其形成、植物源库流理论 3）掌握：植物器官的相关性、植物源库流理论、产量及其构成因素 （ 【学时分配】 （1）植物的生长发育和生育期（2 学时） （2）植物器官的建成 （2 学时） 3）植物生产的群体特性（2 学时） （ （ 4）植物产品及其形成（2 学时） 【授课方式】